第一课 中学时代 复习学案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2024-01-08
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第一课 中学时代-知识点讲解 精选精练 2023-2024学年道德与法治七年级上册(部编版) 知识点讲解 中学序曲 中学时代在人生历程中的地位: 1.中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。 2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 表现:①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生活的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱; ②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己; ③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入; ④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。 中学时代的作用: 1. 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 2.进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 3.在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不够完美的形象,重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧劲;会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。 中学时代为我们提供了哪些发展自我的机会: ①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 ②新的课程,引领我们探索新的知识领域。 ③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣平台。 ④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 面对中学生活,我们应该怎样做: 面对各种可能与挑战,我们要珍惜当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 少年有梦 梦想的含义 梦想是对未来美好生活的愿望 梦想的含义 它能不断激发我们生命的热情和激情,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 少年梦想的特点 1. 少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 2. 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 3. 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 对努力的认识: 努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 如何做到努力: 1.努力,需要立志。志向是人生的航标。 2.努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 3.努力,需要方法。 努力的方法: ①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。 ②劳逸结合,学会科学用脑。 ③每天进步一点点。 ④学思并进。 ⑤珍视团队合作。 精选精练 一、单选题 1.成长中的每一个阶段都有独特的价值和意义。下列对于中学时代的认识正确的是(   ) ①拉开了我们认识世界的序幕②提供了发展自我的多种机会 ③每个人都能重塑完美无缺的自我④是我们人生发展的一个新阶段 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 2.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是在中学阶段养成了认真学习的态度、勤奋钴研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是(   ) A.把握好中学的学习生活,使我们终身受益 B.中学阶段是我们成长过程中最有价值的阶段 C.中学阶段能够让我们无所不能 D.只要认真学习,就能成为科学家或艺术家 3.班级准备开一次“塑造完美自我”为主题的班会,下面是同学们针对“重新塑造一个我”提出的目标,其中你不赞同的是(   ) A.越来越有活力,能坚持,有韧劲 B.越来越坚强,会合作,能包容 C.越来越有主见,敢于表达自我 D.越来越有个性,一切都要听我的指挥 4.步入中学的门槛,小亮下定决心要珍惜在校的时间,充实地度过每一天。为此,小亮要找一些合适的名言警句来激励自己。小亮应该选择(   ) ①莫等闲,白了少年头,空悲切 ②劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时 ③盛年不重来,及时当勉励,岁月不待人 ④学而不思则罔,思而不学则殆 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.2023年9月24日,在杭州亚运会武术男子长拳决赛中,我国的孙培原发挥出色,夺得金牌。在圆梦的道路上,他不断奋斗,实现了亚运会三连冠梦想。这告诉我们(   ) A.梦想照亮未来,有梦就有前行的力量 B.少年的梦想都能够促进人类不断发展 C.只要坚持不懈地努力,就一定能实现梦想 D.要有远大志向,一旦确定就不能改变 6.苏翊鸣是中国单板滑雪运动员,从小就开始练习滑雪,确立了参加奥运会的梦想。他刻苦训练、突破自我,在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。苏翊鸣给习近平写信,汇报了自己牢记总书记教诲,刻苦训练、突破自我、实现梦想的奋斗历程。他说,出生在一个伟大的国家,成长在一个最好的时代,通过努力实现了自己的梦想,感到很幸运。习近平在给苏翊鸣的回信中指出:“新时代是追梦者的时代,也是广大青少年成就梦想的时代。”这启示我们(   ) ①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连 ②梦想激励我们前行,有梦想就一定能成功 ③个人梦想的实现与国家发展紧密相连 ④只要树立自信,一切

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