第二单元 生产工具与劳作方式 测试--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修2

高中历史第二单元测试 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．管子曰：“今铁官之数（办法）曰，一女必有一针一刀，若（然后）其事立。耕者必有一耒一耜（大锄），若其事立。行服连轺聋（车）者，必有一斤一锯一锥一凿，若其事立。”材料所述现象反映的本质是（    ） A．冶铁技术的发展 B．工商食官被打破 C．生产工具的重要性 D．家庭手工业的重要性 2．生产工具的进步是生产力发展的重要标志。河南辉县出土的战国铁犁铧，人们耕地时把它安装在犁上，用来破土，省力易行。据此可知，战国时期（    ） A．铁犁铧是利用灌钢法制成工具 B．中国人率先掌握了冶铁技术 C．铁农具已经在农业生产中使用 D．铁犁牛耕成为农业的主要耕作方式 3．《氾胜之书》记载：“凡麦田，常以五月耕，六月再耕，七月勿耕，谨摩平以待种时。”其大意为五月、六月对麦田进行两次翻耕后，七月进行耙地、耕地，进一步将土地“摩平”以保墒（保持一定土壤湿度），等到农历八月，冬小麦就适宜播种了。该记载（   ） A．促使小麦成为主要粮食作物 B．反映了农业动力领域的革命 C．说明关中地区实现一年两熟 D．有利于精耕细作模式的推广 4．下图是一幅关于汉代农业的画像砖，画面左侧一人持长柄弯锄翻地松土，另二人并排俯身单手伸向地里，似为施播种子，动作整齐划一。这幅画像砖可以用来说明，汉代（   ） A．多种经营方式兴盛 B．小农经济的繁荣 C．生产工具较为落后 D．农业的精耕细作 5．如图为13世纪宋代水力大纺车。据此可知当时（   ） A．水利事业的进步B．农业技术的提高C．最早使用了水力D．手工工具的改 6．在小亚细亚东部公元前2500年左右的赫梯人墓葬中出土了一把铜柄铁刃匕首，经科技检测为人工冶炼制品，之后此类制品在两河流域、小亚细亚和古埃及遗址出土的逐渐增多。农业已成为主要生产部门的古赫梯帝国凭借锋利坚韧的铁器和轻便快速的马拉战车等，一度与埃及争夺霸权。由此可以得出（   ） ①赫梯人首创人工冶铁技术   ②铁器提高了农业生产效率 ③古代铁器曾经应用于战争   ④冶铁技术在亚欧地区普及 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．古代赫梯人给人类提供了最有用的金属，成为最先进入铁器时代的民族。赫梯人正是依靠这种用金属制作的兵器大举南侵，成了两河流域的霸主。据此可知（   ） A．经济发展促使铁制工具的变革 B．冶铁技术诞生于两河流域 C．铁制兵器提升了赫梯人战斗力 D．古代铁器的使用范围有限 8．如图是不同时期制作陶瓷使用的主要工具，它们反映了我国古代陶瓷业：（   ） A．手工生产技术不断进步 B．陶瓷产品种类繁多 C．手工业者社会地位提高 D．规模宏大分工精细 9．工业革命初期，英国兴起一种班长制学校，就是设置班长和标准化的练习，教师利用数名年长且学习能力优秀的学生担任班长来指导其他学生进行学习。这样的教学方式效率非常高，成本相当节省，“一块钱足以教500名学生”。这一做法（   ） A．降低了学生的综合素质 B．适应了机器化大生产的需求 C．缩小了社会的贫富差距 D．促进了英国高等教育的普及 10．18世纪晚期，英国资本家采用计时系统来管理工人，雇佣专门的监工，以打铃的方式召集工人进入各种工序车间上班，奖励准时的工人，处罚迟到的工人。这一制度的建立和实践（   ） A．促进了“中间阶层”的崛起 B．引发了生产组织的变革 C．满足了垄断资本家的需要 D．适应了大工厂时代要求 11．1802年至1803年，德意志艺术家格德在游历不列颠岛的伯明翰和什鲁斯伯里时，感叹方圆数英里“冒着火光的山川”像“喷火的火山”一样映红了地平线，“被煤炭闪耀的火光映衬得如此绚丽，使人仿佛置身于古罗马火与锻冶之神伍尔坎的工场！”这段艺术描写（   ） A．讴歌了工业化时代的恢宏气象 B．说明工业革命激发了艺术灵感 C．旨在使人们关注工业污染问题 D．隐含对手工锻冶业衰落的惋惜 12．19世纪以前，英国的金融业发展缓慢，提供信贷的私人银行基本只在伦敦；19世纪以后，英国金融业快速发展，尤其地方上的私人银行，从1750年的12家发展到1838年的超过1200家。这一现象主要源于（   ） A．英国社会矛盾日益尖锐 B．私人垄断资本主义的确立 C．英国确立世界殖民霸权 D．工业化发展对资金的需求 13．19世纪中期，英国“反谷物法同盟”指出，“自由贸易原则是将外国变为我们宝贵殖民地极好的方式，而我们也不必负担统治他们的责任”。该主张（   ） A．缘于英国工业生产能力 B．表明英国放弃殖民扩张 C．服务于殖民文化的输出 D．推动新自由主义的形成 14．1863年，英格兰足球协会建立，越来越多的男性群体特别是