第九单元 中华人民共和国成立和社会主义革命与建设 测试--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2024-01-07
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高中历史第九单元测试 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.新中国成立之初,中央人民政府6个副主席中,包含了宋庆龄、李济深和张澜3位党外民主人士;21名政务委员中,有11人是党外民主人士;政务院下属34个机构的109名正副职位中,党外人士占49个。这说明新政权(   ) A.社会主义制度具有优越性 B.实行多党派联合执政 C.体现新民主主义原则 D.基层治理制度建设完善 2.《共同纲领》在确立人民代表大会制度的同时,还规定在政权机关内部实行少数服从多数、下级服从上级、地方服从中央的原则。这突出体现了我国国家政权组织领导实行(   ) A.民主集中制原则B.中央集权制原则C.政治协商的原则D.群众自治的原则 3.下表所示是1949年9月中国人民政治协商会议第一届全体会议的662名代表身份的统计情况。据此可知,这次会议的召开(    ) 共产党员 约占 44% 工、农和各界的无党派代表 约占 26% 各民主党派的成员 约占 30% A.反映了全国各地区各阶层的政治要求 B.体现了统一战线的广泛性 C.旨在争取民族独立和人民民主的权力 D.宣告了中国人民站起来了 4.新中国成立后,农业总产值从1950年到1952年的三年间增长了48.5%,粮食总产量增长了44.8%,棉花总产量增长了193.7%。这些成就的取得主要得益于(   ) A.农村生产关系的调整 B.社会主义基本经济制度的建立 C.农业生产技术的改进 D.政府对农业投资的大幅度增加 5.下图是李琦1950年创作的年画《农民和拖拉机》。当时创作这幅年画意在(   ) A.号召农民参加边区生产 B.表达民众美好生活的愿景 C.庆祝农村完成土地改革 D.宣传国家过渡时期的蓝图 6.1951年12月25日,党中央发出通知,指出要克服很多农民在分散经营中所发生的困难,要使广大贫困的农民能够迅速地增加生产而走上丰衣足食的道路,要使国家得到比现在多得多的商品粮食及其他工业原料,就必须提倡“组织起来”,发展农民劳动互助的积极性。这种劳动互助(   ) A.满足了农民对土地的要求 B.服务于农业社会主义改造 C.建立在个体经济基础上的集体劳动 D.反映出中国广大地区社会结构变动 7.1949年6月,人民政府采取了强有力的措施,查封上海证券大楼,逮捕进行非法交易的投机巨头和银元贩子。新中国成立初期人民政府指导各地集中时间、集中物资统一向市场抛售,同时收紧银根。这些做法(   ) A.完成了对资本主义工商业的改造 B.都采取了行政手段 C.稳定了物价,人民政府得到人民信任 D.保证了财政收支平衡 8.电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景,讲述了中国人民志愿军在极寒的严酷环境下凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神奋勇杀敌,扭转了战场态势的一段波澜壮阔的历史。这场战争带来的影响是(    ) A.结束了中国的屈辱外交史 B.推动朝鲜问题的和平解决 C.提高了新中国的国际地位 D.展现了新中国的军力优势 9.新中国成立之初,针对西方的封锁,陈云指出:“我们首先是与苏联和新民主主义国家进行贸易……他们是会尽可能帮助我们的……这样就不怕帝国主义的封锁。”并积极拓展与苏联和东欧的贸易,这一做法(   ) A.使美国的遏制战略破产 B.为经济建设创造了条件 C.建立了计划经济体制 D.改善了同苏联的关系 10.有评论说,“这是新中国外交政策从突出强调意识形态和社会制度,转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。”“这”是指( ) A.“一边倒”方针 B.“求同存异”方针 C.和平共处五项原则 D.“与邻为善,以邻为伴”方针 11.朝鲜停战后,苏联政府照会美、英、法三国政府,提议召开有中华人民共和国参加的五大国外长会议。1954年1月,苏、美、英、法四国外长会议决定在瑞士日内瓦召开国际会议,中国参加了会议的全过程。这次会议对新中国的重要意义在于(   ) A.宣告了美国孤立中国政策的破产 B.以独立自主姿态步入了国际外交舞台 C.彰显了和平共处五项原则的威力 D.事实上获得了安理会常任理事国地位 12.如图为1953年的一幅宣传画。该作品反映了(   )    A.国民经济恢复有序展开 B.新中国工业化建设成就显著 C.外交政策推动经济建设 D.西方阵营对华封锁宣告失败 13.1956年以后,根据“十二年科学发展远景规划”,中国向苏联大举派遣留学生,学习国内紧缺的专业,国内能培养或国内不能培养但不紧缺的专业都被排除在外,但这也出现了因语言不过关而影响专业学习的现象。这反映了(   ) A.留学生选拔不够严格 B.教育领域存在急功冒进 C.外语教育与实际脱节 D.教育服从国家发展

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