第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 测试--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2024-01-07
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高中历史第五单元测试 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.1839年,林则徐组织翻译了1839年伦敦出版的英人所著《对华鸦片贸易罪过论》,“从中得知英国人也有反对鸦片贸易的,坚定了他对‘良夷’‘奸夷’加以区别对待,分化瓦解敌营的政策”。据此可知,译书活动(   ) A.吸引了人们关注西方 B.引发了国内士大夫阶层强烈反响 C.有助于国内抗英斗争 D.为国人维护主权提供国际法支持 2.美国历史学家费正清在《伟大的中国革命》中写道:“鸦片战争的发生意味着中国拒绝在外交平等和对等贸易的基础上参加国际大家庭,结果导致英国使用武力。”这一观点(   ) A.揭示了鸦片战争爆发的实质 B.歪曲了鸦片战争爆发的原因 C.点明了鸦片战争爆发的根源 D.正确分析了鸦片战争的原因 3.1793年,英国派马戛尔尼使团前往中国前,曾向两广总督郭世勋递交了一封正式信函,这封信在语气、词汇和行文方式等方面均是以双方关系平等为前提进行表述的。然而在郭世勋上呈朝廷时,却将信译成了下对上的禀帖,尽显英国态度之卑微和“慕顺之心”。郭世勋此举(  ) A.为英国发动侵华战争提供了借口 B.旨在引起统治阶级对外交的重视 C.体现了传统外交思维的深刻影响 D.客观上推动了中国朝贡贸易转型 4.鸦片战争前,在外交文书的问题上,中英之间有着长期的冲突,清政府坚持用“禀”“谕”的体制(英国官员用下对上的“禀”,清政府官员用上对下的“谕”),而英国主张用平行的照会文书。1842年《南京条约》规定,中英之间“有文书来往,用照会字样。”这个变化反映出(    ) A.中国开始沦为半殖民半封建社会 B.向西方学习的新思潮涌现 C.中英两国开始平等交往 D.传统的华夷观受到冲击 5.以下是两位当代美国历史学家关于鸦片战争的论断,下列选项表述正确的是(   ) 费正清(《伟大的中国革命》):鸦片战争……根本问题在于愿不愿意和英国建立平等国家关系的问题。张馨保(《林则徐与钦差大臣》):当两种各有其特殊体制、风格和价值观念的成熟的文化相接触时,必然会发生某种冲突(指鸦片战争)。 A.不同的阶级立场影响对历史事件的认识 B.都是对历史事实的歪曲,实质是为殖民侵略者辩护 C.在对“根本问题”的认识上,后者的解释相对全面 D.都没有揭示战争的实质,是“西方中心论”的体现 6.1842年《南京条约》签订后,英国人强行要求进入广州城,并欺侮中国商民,群众奋起焚毁洋馆。1847年,两广总督耆英派员与英人密订进城日期,数千群众闻讯闯入府衙,烧毁知府的官服。1849年,英人重提入城要求,广州十余万民众齐集珠江两岸示威,英人被迫放弃入城要求。广州人民的斗争(    ) A.维护了国家主权完整 B.阻止了割让香港岛 C.彰显爱国的民族情怀 D.获得当地政府支持 7.1839年,林则徐在广州指出:“夷兵除枪炮以外,击刺步伐,俱非所娴,而其腿足缠束紧密,屈伸皆所不便。若至岸上,更为能为,是其强非不制也。”其认识可以用来佐证鸦片战争时期(   ) A.中国人对外部世界的认知非常有限 B.开眼看世界起到了思想启蒙的作用 C.先进中国人对抗击侵略的理性思考 D.学习西方已成为部分士大夫的追求 8.《瀛寰志略》出版后,在朝的统治者、满汉官员、理学家、社会士绅,无不为《瀛寰志略》所展示的世界所惊诧,无不为大清帝国只是世界的一个组成部分而非“天下之尊”的事实所震骇。《瀛寰志略》的发行(   ) A.引导传统地理观的变革 B.推动各阶层力量的联合御敌 C.打破了天朝上国的观念 D.使向西方学习的新思想萌发 9.“同(治)光(绪)之际……时大乱(指太平天国起义)初平。……李鸿章、翁同龢,亦联袂而起。时封疆大吏汉人居半,即枢要之地,实力亦渐加增。”由此可知,太平天国运动 A.加速了清王朝封建统治的衰落 B.为洋务运动的兴起奠定了基础 C.导致了清政府政治格局的改变 D.推动了清王朝统治集团的分裂 10.在太平天国统治时期,某年湖北的一次科举考试中,不到1000人的应试者,800多人中了举人;而在安徽的科举考试中,一个县就出了30名举人。由此可知,太平天国的科举考试意在(   ) A.顺应民心民意 B.优化选官制度 C.创新用人方式 D.巩固天朝政权 11.下表所示为1872至1895年间在中国境内创办的近代企业统计情况。据表可推知,这一时期(    ) 类型 统计总数/家 资本总数/元 工人人数/人 国人创办企业 90 25 126 895 60 000 外国在华企业 16 4 829 000 34 000 中外合办企业 1 629 370 — A.民族企业全面占据优势 B.列强经济侵略遭到一定抵制 C.封建自然

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