第二单元我们周围的空气单元达标测试卷---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元达标测试卷 一、单选题 1．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（　　） A．氧气能支持燃烧，可做燃料 B．空气成分中体积分数最大的是氮气 C．工业上利用液氮和液氧的密度不同制取氧气 D．空气污染指数越大，空气质量状况越好 2．习近平总书记指出：“建设生态文明是中华民族发展的千年大计”。经济发展和生态保护是相辅相成、互相促进的。下列做法符合这一理念的是（　　） A．兴建化工基地 B．兴建矿产开采 C．兴建牧场养殖 D．兴建风力发电 3．节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是下列哪一种（　　） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 4．空气的成分中，化学性质比较活泼且可以支持燃烧的气体是（　　） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 5．下列对实验现象的描述正确的是（　　） A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 6．运动会发令枪打响后，会冒出一股白烟，白烟的成分有可能是（　　） A．水蒸气 B．五氧化二磷 C．二氧化硫 D．二氧化碳 7．空气的下列成分中，常用作食品包装袋内的保护气的是（　　） A．氮气 B．水蒸气 C．氧气 D．稀有气体 8．下列关于氧气的说法正确的是（　　） A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．氧气能跟所有物质发生氧化反应 C．水中的鱼能依靠微溶于水中的氧气而生存 D．带火星的术条一定能在有氧气的集气瓶中复燃 9．关于O2的说法科学的是（　　） A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B．硫在O2里燃烧产生淡蓝色火焰 C．物质与氧气反应时，一定发光、放热 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 10．右图是测定空气中氧气含量的实验。下列叙述不正确的是（　　） A．反应后燃烧匙中的红磷完全消失 B．进入瓶中水的体积约为氧气的体积 C．钟罩内气体压强的减小导致水面上升 D．反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度 11．如图是小科完成O2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（　　） A． 气密性检查 B． 添加试剂 C． 制取并收集气体 D． 气体验满 12．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是（　　） A．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 C．用带火星的木条可以检验氧气 D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体 二、非选择题 13．科普阅读题 空气“充电宝” 电，是当代人们生活中不可或缺的能源。为阻止全球气候变暖，减少温室气体排放，可再生能源开始逐渐替代燃煤用来发电。然而，风能、太阳能等可再生能源受到天气变化影响，非常不稳定，直接用这些不可控的能源来并网供电，将给人们的用电安全带来巨大隐患。 为实现可再生能源的安全并网，中国科研人员想到了利用空气做成“充电宝”，来储存和控制这些不可控的新能源。建在河北张家口的先进压缩空气储能电站，是全球第一台百兆瓦级别的压缩空气储能电站，规模可以达到400兆瓦时。在压缩空气储能领域中，我国实现了从追赶到领先的跨越。 压缩空气储能技术是20世纪50年代发展起来的新型能量存储技术。储电的时候，电力驱动压缩机压缩空气，电能转换成压缩空气的势能，这些压缩后的空气被输送到地下密封存储起来，也就完成了能量的存储。在需要供电的时候，释放出压缩空气，高压的空气经过加热，进入膨胀机，变成常压的空气，在此过程中带动发电机发电，空气的压缩势能也就转化成了电能。 从2016年至2021年，我国一座座自主研发的新型压缩空气储能电站陆续建成。如江苏金坛盐穴压缩空气储能供电系统，利用废弃了的千年古盐穴来储存压缩空气，年发电量达1亿千瓦时，全年可节约标准煤（煤主要含有碳元素）3万吨，减少二氧化碳排放6.08万吨。 阅读文本，回答问题： （1）利用风能、太阳能发电存在的不利因素是什么？ （2）请用文字表达式表示煤燃烧主要发生的化学反应　 　，并写出该反应所属的基本反应类型。　 　 （3）请写出空气压缩储电时，能量的转化形式。 （4）压缩空气储能技术发电过程中发生的是物理变化，还是化学变化？ （5）压缩空气储能技术有利于缓解哪种环境问题？ 14． 研究证明，高烟囱可以降低其周围地表面的SO2的含量。某地区新建了火力发电厂，由于排放废气的烟囱较低，空气中SO2含量剧增。后来改建成高烟囱，烟囱周围地表面SO2的含量减少。请你从环保角度分析这种方