冬季防火 教案 2023-2024学年高中主题班会

冬季防火安全教育主题班会教案 一、教学目标: 1. 通过对火灾事件的了解,知道发生火灾事故的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2.认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3.学习利用各种方法查阅、收集、处理 信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力 、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。 二、教学重点和难点: 1.重点:火灾事故及其预防措施。 2. 难点:灭火器的使用以及在火灾中如何自救逃生。 三、教学过程: 1.引入。 结合本地实际,罗列常见的火灾事故,以生动的火灾案例为学生提供一个"现实版"的场景,引起学生的兴趣和情感体验,让火灾发生时 "美丽"的瞬间出现在学生面前,通过以上的情境体验,让学生充分认识到火灾的巨大危害性和防范的重要性。 2.知识讲解。 ①火灾事故发生的原因有哪些?(让学生结合新闻、网络上出现的重大火灾事故,讨论校园火灾发生的主要原因) ②如何预防火灾事故的发生 ?(针对上面同学所提到的各种原因做出讲解) ③遭遇火灾事故时如何自救逃生? (小组讨论后,重点讲解以下几种常见情况: A.身上着火怎么办?学生交流讨论后,教师总结归纳:身上着火不要奔跑,可就地打滚或用厚实的衣物进行灭火。 B. 遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。 C.万一逃离不了火场,要尽量找到承重墙蹲下或趴下,保持呼吸,等待救援。 3. 掌握灭火设备的使用方法。 (1)灭火器灭火的正确使用方法。(教师重点讲解) A.右手拔取安全别针 左手握住喷嘴 按下提把侧的活动关节 对准火焰根部。 B.内装清洁剂的灭火器有效期一般为7~10年。一般情况下干粉灭火器半年应进行一次全面检查;若天气炎热潮湿,应每月检查一次;每次使用后或每隔几月应检查干粉是否结块,如发现结块则失效。 C.使用灭火器时要先拔掉安全别针 将筒体上下颠倒 2次,但不可喷射人体;喷射时要点射 、对准燃烧最猛烈处;扑救液体火源时 ,切勿将射流直接冲击液面,以免将燃烧的液体飞溅;如果扑救的是气体火灾 ,要迅速关闭可燃气体阀门,然后迅速使用灭火器灭火。 (2)消防栓灭火的正确使用方法。 (教师重点讲解) A.打开消火栓门; B.将水带抛开; C.将水带的一头接到消火栓接口上; D.将水带的另一头与水枪接上; E. 抓紧水枪头用力按下插销进行灭火。 (3)如何拨打 "119"火警电话。(教师讲解并示范) A. 拨打电话"119"。 B. 电话接通后要尽量说清楚起火部位、着火物资、所在地点、有无人员被困等基本情况。(教师示范讲解) C. 尽量到路口等候消防车到来。(教师示范讲解) (4)使用电气设备注意事项。(教师讲解并示范)A、电热毯、电熨斗等通电时间不能过长;B、不接触破损的电线;C、不用要铜丝、铁丝等代替保险丝;D、不乱拉乱接电线;E、不用要铜丝、铁丝等代替插销;F、不随意拆卸电器和灯具开关;G、发现电器设备冒烟或闻到不正常的气味时,要迅速切断电源进行检查;H、发现保险丝熔断时,先检查原因再更换,不可用铁丝、铜丝、导线代替。 (5)如何制作简易防护面罩 。(教师讲解并示范)A、找一块与自己面部差不多大小的透明塑料袋或防水纸;B、用剪刀剪两个与自己鼻孔大小相同的孔洞;C、把透明塑料袋或防水纸翻过来(即防水一面朝内);D、把做好的简易防护面罩套在头上即可。(教师示范讲解) (6)遇到火警时如何逃生自救 。(教师讲解并示范)A、睡觉时一定要检查电气开关是否关闭,油灯、蜡烛是否熄灭;B、不乱扔烟蒂等;C、不到熟悉的地方燃放烟花四、教学方法和手段: 4. 结合多媒体课件进行讲解和演示,让 学生更直观地了解防火知识和灭火器的使用方法。 5.通过小组讨论的形式 ,让学生相互交 流、讨论,增强学生之间的合作与互动。 6.结合实际案例,让学生了解火灾的危 害和预防措施,增强学生的安全意识。 . 五、课堂练习、作业与评价方式: 1.课堂练习:让学生模拟使用灭火器和 消防栓进行灭火,掌握正确的使用方法。 2.作业:让学生回家后自己制作简易防 护面罩,并写下制作过程和使用感受。 3.评价方式:结合学生的课堂表现 、练 习和作业完成情况,对学生进行综合评价,激励学生更好地掌握防火知识和技能。 六、辅助教学资源与工具: 1.多媒体课件:用于展示火灾案例、灭 火器使用方法等内容。 2. 实物展示:展示灭火器和消防栓等设 备,让学生更直观地了解其构造和使用方法。 3.图片资料:展示火灾现场照片和防火 知识图片,增强学生的感性认识。 七、结论: 通过本次主题班会,学生已经掌握了基本的防火知识和灭火技能,了解了火灾的危害和预防措施,能够正确使用灭火器和消防栓进行灭火,也能够正确拨打"11