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古代诗歌阅读
湖南省浏阳市2024届高三上学期12月联考语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题9分)
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
沁园春·问杜鹃
陈人杰
为问杜鹃,抵死催归,汝胡不归?似辽东白鹤①,尚寻华表;海中玄鸟,犹记乌衣。吴蜀非遥,羽毛自好,合趁东风飞向西。何为者,却身羁荒树,血洒芳枝。
兴亡常事休悲,算人世荣华都几时。看锦江好在,卧龙已矣;玉山无恙,跃马②何之。不解自宽,徒然相劝,我辈行藏君岂知?闽山路,待封侯事了,归去非迟。
[注]①传说丁令威在灵虚山学道成仙,化为仙鹤,飞返家乡辽东,止息于城门前面的雕刻着花纹的石柱。②跃马,指公孙述。公孙述跃马称帝,不久败亡。行藏,指对于出仕和退隐的处世态度。
15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.开篇单刀直入责问杜鹃对别人抵死催归自己却不归,以其人之道还治其人之身,引出归与不归的主题。
B.“身羁荒树,血洒芳枝”极言杜鹃断肠思故园之凄惨。而词人却并无思乡之意,一心进取,建功报国。
C.“看锦江……何之”四句使用诸葛亮等人的典故,蕴含着对杜鹃的劝诫,阐明江山永存、人生却很短暂的道理。
D.“我辈行藏君岂知”,词人以自豪的口吻嘲弄杜鹃不理解词人心志,却要一个劲地催归,注定徒劳。
16.前人评此词“诙谐其表,严肃其里”,在亦谐亦庄中尽显家国情怀。请结合全词,简要分析。
湖南省长沙市长郡中学2024届高三月考试卷(五)语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首明诗,完成15~16题。
老桧①
王守仁
老桧斜生古驿傍,客来系马解衣裳。
托根非所还怜汝,直干不挠终异常。
风雪凛然存节概,刮摩聊尔见文章②。
何当移植山林下,偃蹇③从渠拂汉苍。
【注】①正德三年(1508)春,王守仁辗转数千里,谪旅至贵阳西北万山丛棘中的龙场驿,任不入流的驿丞。此诗即作于谪居龙场期间。②文章:纹理。③偃蹇:高耸的样子。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.首句下字准确,“老”“斜”点明了桧树的生长状态,“古”则写出其生长环境的荒凉。
B.老桧生长在驿站路旁,过往旅人经过这里的时候,往往把马系在树上,然后解衣休息。
C.诗歌多有前后照应,如“斜生古驿傍”即是“托根非所”,“客来系马”故多“刮摩”。
D.诗人怜惜老桧的遭遇,因此想要把它移植到山林下的水渠边上,让它长得高大茂盛。
16.有人评价,诗人和老桧堪称“同是天涯沦落人”,二者有何相似之处?请结合诗句简要分析。(6分)
答:___________________________________________________________________________________________
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湖南省长沙市一中2024届高三月考试卷(五)语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
醉眠
唐庚①
山静似太古,日长如小年②。
余花犹可醉,好鸟不妨眠。
世味门常掩,时光簟已便。
梦中频得句,拈笔又忘筌③。
【注】①唐庚(1070~1120):北宋诗人,此诗为其谪居惠州时所作。②小年:将近一年。③忘筌:语出《庄子》“得鱼而忘筌,得意而忘言”。忘记了捕鱼的筌(工具),比喻目的达到后就忘记了原来的凭借。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)
A.首联写诗人在山林中,宛如置身于冥寞的太古时代,时间也变得缓慢,写出了将醉未醉之人对时空所特有的感觉。
B.颔联中,“余花犹可醉”点出“醉”字承上;“好鸟不妨眠”又点出“眠”字启下,在似不经意之间,却细针密线。
C.颈联中的“门掩”和“簟便”都由“眠”字生发出来。竹席宜人,指明时令,和前文中“日长”“余花”一致。
D.尾联写诗人由眠至醒,以“忘筌”表达了超然物外之情,与陶渊明的“此中有真意,欲辨已忘言”有异曲同工之妙。
16.《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”(平淡的背后蕴藏着激烈情感),试结合本诗内容作简要分析。(6分)
湖南省常德市安乡县第一中学2023—2024学年高三上学期12月月考语文试题
三、古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成各题。
古风(其十九)
李白
西上莲花山,迢迢见明星。
素手把芙蓉,虚步蹑太清。
霓裳曳广带,飘拂升天行。
邀我登云台,高揖卫叔卿。
恍恍与之去,驾鸿凌紫冥。
俯视洛阳川,茫茫走胡兵。
流血涂野草,豺狼尽冠缨。
15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.本诗为古体组诗其中一首,开头两句分别交代了游仙之地和所遇之仙