期末专项训练：实验题 2023-2024学年人教版八年级上册物理

2023-2024学年人教版八年级上册物理期末专项训练：实验题 1．用焦距为10cm的凸透镜探究“凸透镜成像规律”。 (1)小豪同学将蜡烛、凸透镜、光屏随意固定在光具座上，点燃蜡烛后，沿光具座无论怎样移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰的像，原因可能是 、凸透镜光心、光屏中心不在同一高度 。 (2)重新调整后，将蜡烛、凸透镜固定在光具座上，如图所示，移动光屏后得到烛焰清晰、完整的像，该像是倒立 （选填“放大”或“缩小”）的实像。我们可以从不同角度看到光屏上的像，是因为发生了 （选填“镜面反射”或“漫反射”）。 (3)接下来保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜向蜡烛方向移动，光屏上再次出现了一个倒立 （选填“放大”或“缩小”）的清晰实像。 (4)当光屏上出现蜡烛清晰的像时，如果用遮光板挡住透镜的上半部分，我们观察光屏时，将会在光屏上看到 。 A．蜡烛像的下半部分 B．蜡烛像的上半部分 C．蜡烛完整的像，像的亮度变暗 D．蜡烛完整的像，像的亮度不变 (5)在图中，小豪把近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，应该向 （填“靠近”或“远离”）透镜方向移动光屏，可再次得到清晰的像。 2．如图甲所示是“测量小车沿斜面下滑的平均速度”的实验。实验器材有小车、带刻度的斜面、小木块、金属片、停表。 （1）本实验测平均速度的原理是 ； （2）实验中应使斜面保持较 （选填“大”或“小”）的坡度，以减小测量 的误差； （3）图中sAB＝ cm，测得小车从A滑到B的时间tAB＝1.6s，从A滑到C的时间tAC＝2.0s，则AC段的平均速度vAC＝ m/s（保留一位小数）； （4）测AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，算出的速度值会 ； （5）图乙中能够较准确反映小车从A到B运动情况的是 （选填“A”或“B”）。 3．如图1是探究“平面镜成像特点”的实验装置。实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。移动点燃的蜡烛，多做几次实验。 （1）实验过程中蜡烛B （选填“需要”或“不需要”）点燃。 （2）用透明玻璃代替平面镜的目的是 。 （3）实验中若移开蜡烛B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 。（选填“虚像”或“实像”） （4）进行多次实验的目的是 。 （5）如图2，玻璃板原来沿直线BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ＜90°）后，蜡烛A成的像移动到点A1处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ＝ 。 4．如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点： （1）蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 （选填“正立”或“倒立”）的实像，其成像的原理是   ； （2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则它在塑料薄膜上看到的像是 （选填字母）； A．三角形光斑    B．圆形光斑    C．蜡烛的形状 （3）将蜡烛向右上方移动，则它在塑料薄膜上的像将向 方移动； （4）如果小孔变大，它在薄膜上所成的像将变得 （选填“清晰”或“模糊”）； （5）实验中，小红发现像的大小可能与蜡烛距小孔的远近有关，你认为还可能与 有关。 5．小华同学选用图甲、图乙所示的装置，探究了冰的熔化及水沸腾时温度的变化特点，图丙是由测量数据所绘制的图像。 （1）要完成这个实验，除了图示的器材外，还需要的测量器材是 ；若只探究冰熔化应选用图 （选填“甲”或“乙”）装置来进行实验，效果更好；在探究水沸腾时温度的变化特点时，试管口产生“白气”的原因：水蒸气遇冷 成小水珠。 （2）由图丙可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），水的沸点是 （3）在评估交流时，有同学提出从开始加热到沸腾所用时间过长，请你说出一种能节省实验时间的方法 。 6．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面上由静止下滑，图中的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分