6.14《探索宇宙》活动单六年级上册科学苏教版

6.14《探索宇宙》活动单 【活动目标】 科学观念：认识不同类型的航天器的特征和用途。 科学思维：了解嫦娥工程飞行器的工作原理。 探究实践：通过查阅资料了解中国航天事业发展历程。 态度责任：在活动中愿意与同学合作观察、互相交流，感受我国航天事业取得的伟大成就。 【活动方案】 活动一:认识人类探索宇宙的航天器 1阅读课本，了解人类探索宇宙的各种航天器，并填空。 人类探索宇宙的航天器可分为三类，分别是______________,______________,______________；其中载人航天器有______________,______________,______________。 2.根据航天器的特征和用途连线。 载人航天器 登陆器 空间探测器 活动二:了解中国的航天之旅 1.你知道中国航天事业取得过哪些成就呢？请跟同学们交流一下。 2.查阅资料，了解世界航天史上的大事，并完成下面的填空。 3.观察下面的图片，说说我国的“嫦娥工程”飞行器是怎样到达月球的？ 嫦娥工程分为“绕、落、回”三步，查阅资料，绕、落、回分别指什么？ 活动三：审视人类对宇宙的探索 1.思考：在人类探索宇宙的过程中，人们花费了大量的人力、物力和财力，甚至以牺牲航天员的生命为代价去探索宇宙，这样做值得吗？ 2.空间探测器带着地球人对外星人的问候飞向外太空，其中一个载着人类的照片和地图，你能读懂它的含义吗？ 3.假如有外星人存在，你认为要不要把地球的信息主动发给他们？为什么？ 【活动反馈】如果弹簧下面挂4个钩码，弹簧的拉伸长度大概是几厘米？挂6个钩码呢？ 1、 基础训练 1.一个载人航天器是苏联航天员加加林乘坐的（ ）飞船。 A. 东方1号 B.东方红1号 C.天宫1号 D.阿波罗1号 2.第一位进入太空的人是（ ）。 A.加加林 B.杨利伟 C.阿姆斯特朗 D.科马罗夫 3.下列属于载人航天器的是（ ）。 A.新视野号 B.玉兔2号月球车 C.空间站 D.东方红1号 4.第一个提供了木星、土星及其各自卫星详细照片的探测器是（ ）。 A.天宫号 B.旅行者号 C.好奇号 D.玉兔号 二、能力提升 在2020年“中国航天日”启动仪式上，备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识正式公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”。 火星直径约6794km，是地球53%，质量约为地球11%。绕太阳公转周期为687天。火星是橘红色的荒漠化行星，地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体。火星表面也有大气层，但是要比地球大气稀薄，大气以二氧化碳为主。火星昼夜温差大，在100C左右。赤道附近，白天温度可以达到20C，夜间会骤然降低到－80C左右。火星两极的温度更低，最低可以达到－139C。但在太阳系中，火星的环境已经是最接近地球的了，在寻找地球以外生命的时候，人们对在火星上存在生命抱有最大希望。 国家航天局透露，火星探测器将于2020年7月由长征五号火箭在海南文昌发射场发射，航行时长约10个月，于2021年抵达火星。 1.中国首次火星探测任务被命名为“（ ）”。 A．天宫一号 B．嫦娥一号 C．天问一号 D.祝融一号 2.承担发射中国首颗火星探测器任务的火箭是（ ）。 A．长征三号 B．长征五号 C．长征七号 D.长征一号 3.火星是一颗（ ）。 A．恒星 B．行星 C．卫星 D.流星 4.图②是太阳系的八大行星示意图，火星的序号是______，地球的序号是________。 5.根据现有人类对火星的探测认知，你认为火星适合人类居住吗？请你在下面的横线上写出两点理由。 学科网（北京）股份有限公司 $$