6.13 《冲出地球》活动单六年级上册科学苏教版

6.13 《冲出地球》活动单 【活动目标】 科学观念：了解太空观测工具的发展历程，知道人类冲出地球的探索历程。 科学思维：在探究纸火箭飞行高度的活动中，总结出火箭高度与弹力大小的关系。 探究实践：过体验地球引力的活动，认识物体冲出地球需要一定的速度。 态度责任：在活动中愿意与同学合作观察、互相交流，体验技术对航天工程的重要性。 【活动方案】 活动一：借助望远镜观测太空 1.阅读课本资料，了解人类借助望远镜观测太空的发展历程。 ( 看完关于 “ 中国天眼 ” 的介绍， 你 此时的心情是怎样的呢？ )2.小组内互相说一说三种望远镜的优缺点。 3.全班交流阅读后收获。 活动二：神奇的地球引力 1.听“万户飞天”的故事，讨论下面的问题： （1）万户的行为是否有意义？ （2）万户的飞行器为什么不能飞上天？ 2.阅读下面的资料，了解火箭的相关知识，小组内讨论： （1）火箭飞行的原理是什么？ （2）要使火箭冲出地球飞向太空，有哪些困难需要克服？ 北宋军官岳义方、冯继升造出了世界上第一个以火药为动力的飞行兵器——-火箭。这种火箭由箭身和药筒组成，其中药筒用竹、厚纸制成，内充火药，前端封死，后端引出导火绳，点燃后，火药燃烧产生的气体向后喷出，以气体的反作用力把火箭推向前，飞入敌阵中杀伤敌兵。 为了攻击更远的敌人，明朝人发明了世界上最早的二级火箭，即“火龙出水”。第一级火箭是绑在火龙身下的四支火箭，点燃后可推动火龙飞行，待第一级火箭燃烧完毕，藏在火龙腹内的火箭自动引燃，这是第二级火箭，此时从火龙口里射出数支火箭攻击目标。 现代火箭的升空原理和古代火箭一样，都是以热气流高速向后喷出，利用产生的反作用力向前运动的。右图是长征三号甲火箭，它是一个三级火箭。在第一级发动机关机分离后，第二级发动机接着点火，火箭继续加速飞行。在第二级发动机关机分离后，第三级发动机点火，火箭开始了最后加速段飞行。当加速到预定速度时第三级发动机关机脱离，火箭的使命就全部完成了。 3.依次将沙袋、小球、羽毛等物品抛向天空，观察这些物品下落的状态，并在画出这些物体下落时的运动轨迹，观察这些物品运动路径的共同点。 ( 画出下面 物品下落的运动轨迹 。 ) 物体运动轨迹的共同点是：______________________________________________。 活动三：怎样才能冲出地球 1.用不同的拉力将纸火箭射向填空，观察火箭飞行的高度，并记录在下表。 刻度 高度（以墙砖为参照） 1 2 3 4 2.分析记录的数据，尝试回答下面的问题： （1）拉力和纸火箭的飞行高度有什么关系？ （2）拉力和纸火箭的飞行速度有什么关系？ （3）纸火箭的飞行速度和飞行高度有什么关系？ （4）要想摆脱地球引力，冲出地球的关键是什么？ ( 科学家研究发现， 物体达到7.9千米/秒的速度,它就会永远地绕地球运行而不会掉下来； 达到 11.2千米/秒,将会逃离地球的 引力 飞向星际空间； 达到 16.7千米/ 秒, 就会冲出 太阳系 。 ) ( 如果弹簧下面挂4个钩码，弹簧的 拉伸 长度大概是 几 厘米？挂6个钩码 呢？ )【活动反馈】 1、 基础训练 1.纸火箭的飞行高度与（ ）有关 A.纸筒的高度 B.纸筒的宽度 C.纸火箭的长度 D.橡皮筋的拉伸长度 2.利用望远镜发现了木星的4颗卫星的是( )。 A.麦哲伦 B.万户 C.伽利略 D.爱德文·哈勃 3.被誉为“世界飞天第一人”的是( )。 A.阿姆斯特朗 B.万户 C.杨利伟 D.尤里·加加林 4.纸片抛向空中后的运行轨迹是( )。 A B C D 5.目前冲出地球是靠（ ）达到足够速度。 A.火箭 B.宇宙飞船 C.飞机 D.大炮 二、能力提升 将下列望远镜与其特点连起来。 伽利略望远镜 目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜 “中国天眼” 第一台天文望远镜 射电望远镜 能接收到宇宙深空的天体发出的无线电波 哈勃空间望远镜 能观测到距地球130多亿光年的原始星系 学科网（北京）股份有限公司 $$