12《坐井观天》第1课时（课件）-统编版语文二年级上册

第一课时 坐 井 观 天 12 zuò jǐng guān tiān 【学习目标】 1.认读“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等8个生字，掌握“口渴”等词语。 2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话，理解课文大意。 【学习重点】 掌握生字词，理解字义。理解课文主要内容。 有感情地朗读对话，初步感受、理解课文寓意。 【学习难点】 你认为天大吗？有多大？ 有只小动物认为天很小，这是怎么回事呢？让我们一起去看看吧! 话题导入 12.坐井观天 课题中的“观”是 什么意思？ 用自己的话说说课题的意思。 体裁：寓言故事 guān 揭示课题 1.朗读课文，标出生字词。 2.这个寓言故事主要讲了什么内容？ 3.谁在坐井观天？青蛙和小鸟对天空分别有怎 样的印象呢？ 朗读要求 井沿 回答 口渴 说话 弄 错 喝水 yán dá kě huà jì tái 去掉拼音再读一遍！ 无边无际 抬头 nòng cuò hē 我会读 氵：需要水 观察字体，说说你发现了什么？ 我会记： 口渴想要水，喝水要用嘴。 渴 kě 偏旁不同 不同点： 左右结构 相同点： 对比识记 口：要用口 喝 hē 无边无际 jì 际：边缘处。形容范围非常广阔。 天空无边无际。 ____无边无际。 近义词： 一望无际 漫无边际 草原无边无际。 ____无边无际。 我也来说一说！ 字词理解 1.你从哪儿来呀？ nǎr 2.天空无边无际，大得很哪！ na 朗读句子，注意读音。 “哪”放在句末时读轻声。 哪吒（zhā ） nǎ 哪位、哪里 na 谢谢您哪、你得留神哪! 哪 né 认识多音字 坐井观天 回答 井沿 大话 井口 口渴 试着运用它们造句！ 无边无际 我会读 我们要做个诚实的孩子，不能说大话！ 井 观 沿 答 渴 喝 话 这些字都是什么结构？ 际 jǐng guān yán dá kě hē huà jì 独体字 上下结构 左右结构 我会认 jǐng 结构：独体字 部首：一 笔画：4 音序：J 组词：水井 古井 井 辨字组词 井（ ） 开（ ） 水井 井 象形字 我会写 造句： 公园里有一口水井。 井口 开头 guān 结构：左右 部首：又 笔画：6 音序：G 组词：观察 景观 观 辨字组词 观（ ） 现（ ） 园林景观 我会写 造句： 观众在认真地观看表演。 观看 现在 yán 结构：左右 部首：氵 笔画：8 音序：Y 组词：河沿 沿着 沿 辨字组词 沿（ ） 没（ ） 他们正沿着河岸散步。 井沿 碗沿 我会写 沿路 没有 掌握读音： 我答 应了妈妈，上课要积极回答 问题。 结构：上下 部首：𥫗 笔画：12 音序：D 组词：回答 答案 答 辨字组词 答（ ） 搭（ ） dá dā dá 我会写 应答 搭配 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 kě 结构：左右 部首：氵 笔画：12 音序：K 组词：口渴 渴望 渴 我会写 造句： 我多么渴望有一架飞机模型啊！ 如饥似渴 望梅止渴 求贤若渴 远水解不了近渴 拓 展 积 累 字 音 辨 析 hē 结构：左右 部首：口 笔画：12 音序：H 组词：喝水 喝粥 喝 喝 hē 喝水 hè 喝彩 我会写 拓展积累： 喝墨水：读过书，有知识 喝西北风：比喻没有饭吃、挨饿 huà 结构：左右 部首：讠 笔画：8 音序：H 组词：说话 电话 话 辨字组词 话（ ） 活（ ） 我会写 造句： 我们一定要说话算数。 实话实说 二话不说 长话短说 成 语 积 累 话语 活动 jì 结构：左右 部首：阝 笔画：7 音序：J 组词：无边无际 国际 际 辨字组词 际（ ） 标（ ） 我会写 造句： 天空无边无际，大得很呀！ 不切实际 不着边际 成 语 积 累 天际 标准 坐井观天 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 有感情地朗读对话，青蛙和小鸟进行了几次对话？ 第一次对