2024届高考地理事物和现象的形成过程汇总

2024高考地理事物和现象的形成过程汇总（一） 一、气候类 1.非季风区的季风现象：几内亚湾北岸，澳大利亚北部——气压带、风带的季节移动 例1：说出科特迪瓦南部地区（几内亚湾北岸）夏半年盛行风的风向。从大气环流的角度，说明其形成过程。 答：夏半年盛行西南风。北半球夏半年，气压带风带北移，东南信风北移越过赤道，受地转偏向力右偏的作用下形成西南季风。 例2：分析澳大利亚北部1月和7月的风向及成因 答：澳大利亚北部季风的风向和成因：1月份，澳大利亚北部的由于气压带与风带的季节性移动，受太阳直射点南移影响，北半球的东北信风向南越过赤道；在地转偏向力的影响下向左偏，形成西北季风；同时因海陆热力性质差异，澳大利亚形成低压，风从海洋吹向陆地受地转偏向力作用形成西北风。7月份，随着气压带、风带的北移，澳大利亚北部受东南信风的控制，盛行东南风；同时因海陆热力性质差异，澳大利亚形成高压压，风从陆地吹向海洋受地转偏向力作用形成东南风。 2.冰川风 例：珠峰北坡的冰川风十分强劲，结合所学原理，描述冰川与山谷间的气流运动形成过程。 答：由于冰川表面气温比山谷同高度处要低很多，冰川表面冷而重的空气沿冰面向冰川前方（下沉）运动，迫使冰缘地区（山谷）较暖的空气上升，在高空气流由山谷（高压区）流回冰川上方（低压区），形成对流循环。 3.海雾 寒流雾：例1：推测美国旧金山西侧海域一年中最易发生海雾的季节，并说明理由。 答：夏季；原因：夏季气温高，海水蒸发旺盛，水汽充足；有寒流流经，水汽遇冷易凝结成雾；夏季受副热带高压控制，风力微弱。 寒暖流雾：例2：从洋流的角度，说明:纽芬兰周围海域海雾发生频率高的原因及海雾形成过程 答：原因：位于寒暖流交汇处。形成过程：暖流上空的暖湿空气平流至寒流上空，气温下降，水汽易凝结，形成海雾高发区。 4.山地云海 例：江西省的三清山是世界著名的地质公园，“云海雾涛”是三清山园区四绝之一，描述三清山云海的形成过程。 答：亚热带季风气候，降水丰富；植被丰富，蒸腾作用较强；河湖众多，水汽丰富；受三清山的地形抬升，水汽易在山坡（腰）上冷却凝结形成云海。 5. 锋面气旋 例：简述锋面气旋系统中锋面的形成过程。 答：在低气压区，等压线向外凸出形成低压槽，来自较高纬的冷气团和来自较低纬的暖气团在低压槽内辐合形成锋面。 6.冰雹 例：3月下旬，南方多地遭遇强对流天气，雷暴、短时大风、暴雨、冰雹等天气频现，朋友圈也被冰雹刷屏。冰雹只有在暖湿气流强烈上升时才能产生。说明冰雹的形成过程。 答：近地面水汽被强烈上升气流携带至高空；高空存在一个冻结层，上升气流越过高空冻结层后，水汽在高空遇冷凝结形成冰晶(冰雹胚胎)；上升气流对冰晶产生顶托作用，使冰晶无法下落，继续遇到水汽冷凝，不断增大；增大的冰晶质量增大，重力作用大于上升气流的顶托作用，最终上升气流无法托住增大的冰晶，形成冰雹降落地面。 7.朝（晚）霞 例：描述朝（晚）霞的形成过程。 答：早晨和傍晚，由于太阳高度角小；太阳光经过厚厚的大气层；太阳光中波长较短的紫、蓝、青等颜色的光最容易被散射，因此地平面上只剩下透射能力很强的红、橙、黄等颜色的光，这些光经过空气分子和杂质等散射后，天空形成绚丽色彩。 8.冷高压 例：简析蒙古-西伯利亚高压天气系统的形成过程。 答：北半球冬季，太阳直射点在南半球，亚欧大陆的太阳高度角小；由于海陆热力性质差异，北半球冬季亚欧大陆降温快，大气收缩下沉近地面形成高压，在地转偏向力作用下向四周呈顺时针方向辐散。 9.阿留申低压 例：简述阿留申低压形成原理。 答：极地东风南下与较暖的盛行西风相遇，气流辐合上升，近地面气压下降，形成副极地低气压带；1月份，因海陆热力性质差异，亚洲大陆相近纬度形成陆地高压，副极地低气压带被其切断，低压中心保留在阿留申群岛附近，即阿留申低压。 10.帽状云 例：描述帽状云形成过程 答：在晴朗的白天，太阳辐射强烈，坡面增温更快，山坡坡面盛行上升气流，气温下降，水汽凝结成云，在山顶若与高空下沉气流相遇，就会形成帽状云。 11.台风 例：根据热力环流的原理，说明台风的形成的过程。 答：热带、副热带洋面水温高，形成热带低压;上升的水汽凝结释放热量加热大气;底层空气不断上升，热带、副热带洋面气压持续降低，使得外围暖湿空气持续流入，热带低压逐渐加强并形成台风。 12.火焰龙卷风 例：说明火焰龙卷风的形成过程。 答：大火造成的局部高温使大气迅速上升，近地面形成强低压中心，水平气流从四周向低压中心快速辐合，受地转偏向力影响发生旋转，气流运动过程中卷着火焰，形成火焰龙卷风。 13.云瀑 例1：庐山云瀑多发于夏秋季节，尤其在清晨风力强劲，云瀑气势壮观。试描述庐山西北部云瀑的形成过程。 答：鄱阳湖水汽蒸发、庐山植被蒸腾和季节性降水导致庐山空气湿度大，水汽含量高，易堆积形成流云；受