内容正文:
2022 年秋学期六年级语文阶段性随堂练习
命题人: 审核人:
第一部分 积累与运用
一、下面1-5题中,根据拼音或积累,在答题纸相应的位置上书写相关内容。(9分)
1.看拼音写词语。
páo xiào bō li zhèng fǔ tuí rán péng pài
2. ▲ ,清风半夜鸣蝉。
3. ▲ ,大渡桥横铁索寒。
4.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给________▲____________。
5.卷地风来忽吹散, ▲ 。
二、下面 6-7 小题中,都有一个读音..或字形...是错的...,请你把它找出来,并把答案序号
填写在答题纸相应的位置上。 (2 分)
( ▲ )6. A.勾勒.(lè) B.参差.(cī) C.绷.紧(bēng) D.暴露无遗
( ▲ )7. A.风靡.(mǐ) B.叉.腿(chǎ) C.祭奠.(diàn) D.忘乎所已
三、8-9 题中,都有一个词语加点的字解释有错....,把它找出来,并把答案填答
题纸相应位置。(4 分)
( ▲ )8.A.斩钉截.铁 (段) B.势不可当.(抵挡 )
C.威风凛凛..(严肃,可敬畏的样子) D.婆娑..起舞(盘旋舞动的样子)
( ▲ )9. A.千钧.一发(古代重量单位) B.移舟泊烟渚.(水中间的小块陆地)
C.硕大无朋.(比) D.路转溪桥忽见.(同“现”,现存)
四、10-16 小题中,选出最恰当的选项......,将答案填写在答题纸相应的位置。(14 分)
10. 下面对课文理解有误..的一项是 ( ▲ )。
A.《丁香结》中作者采用虚实结合的手法,实写丁香花的形象,虚写寄托丁香花
的志趣和人生态度。
B.《我的战友邱少云》作者通过描写“我”的心理活动,侧面烘托抗日英雄邱少
云“伟大的战士”的形象。
C.《草原》不仅写了草原的景色,还融入作者的感受,强烈表达了对草原的无限
热爱。
D.《七律·长征》一诗中,作者通过“暖”“寒”的对比,表达了红军巧渡金沙
江后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄,足见红军的神勇无比。
11.下列句子词语运用有误..的一项是 ( ▲ )。
A.这篇文章词意清新,文句流畅,与一般寻章摘句之作,迥然不同....。
B.每个人在天地间都如沧海一粟....,怎能骄傲自大?
C.老周在单位常常居高临下....,与人和善,大家都很尊敬他。
D.经过一节课的辩论,我们两队势均力敌,可最后还是我方技高一筹....,拿下了冠军。
12.下列句子中,修辞手法....与其他三句不同的是( ▲ )。
A.她脸上洋溢着兴奋的光芒,就像山坡上盛开的山丹丹花一样。
B.每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。
C.乐观是失败之后的镇静;乐观是平凡中的旷达;乐观是挫折后的不屈。
D.突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在
云头吟咏。
13.下列句子中,有语病...的一项是( ▲ )
A.《中国汉字听写大会》,让我们领略了中华汉字之美。
B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素 A,可以有效改善发展中国家人们营
养不良。
C.为了避免事故的发生,我们对小区天然气管道进行了全面细致的检查。
D.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。
14.下列句子中与爱国无关.....的一句是( ▲ ) 。
A.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 B.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
C.问渠那得清如许?为有源头活水来。 D.位卑未敢忘忧国。
15.下列诗句描写的季节与其他不同.....的是( ▲ )
A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 B.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 D.黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
16.下列哪句诗告诉我们“只有在学习中不断的补充新知识才能达到一种新的境
界”的道理。( ▲ )
A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。 B.问渠那得清如许?为有源头活水来。
C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
第二部分 阅读
一、根据课外阅读完成下列试题。(15 分)
(一)17-28题中,只有一项符合题目要求,找出序号写在答题纸的相应位置。(12分)
学
校
:
班
级
:
姓
名
:
学
号
:
。
…
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…
…
…
…
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六年级语文随堂练习 第 1 页
17.阿廖沙第一次挨打是因为( ▲ )
A.顶针事件 B.萨沙的陷害 C.不学习 D.染桌布事件
18.在《童年》中,两个舅舅互相斗争的主要原因是( ▲