精品解析：2023年福建省厦门外国语学校中考模拟语文试题

厦门市外国语中学2022-2023第二学期初三语文中考模拟卷 一、积累与运用（25分） 1. 下面是小语同学以“古人的雅趣”为主题整理的古诗文材料，请在画线处填写相应的诗文名句。 雅趣 古诗文名句（出处） 评点 饮酒 山水之乐，①__________。（欧阳修《醉翁亭记》） 酒中有真趣。 明月几时有？②__________。（苏轼《水调歌头 明月几时有》） 明月寄哲思。 闲游 ③__________，④__________。（白居易《钱塘湖春行》） 禽鸟赶春光。 ⑤__________，柳暗花明又一村（陆游《游山西村》） 景中寓真理。 弹琴 ⑥__________，阅金经。（刘禹锡《陋室铭》） 自娱自乐。 中军置酒饮归客，⑦__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 帐中饯别，琴笛助兴！ 登高 ⑧__________，一览众山小。（杜甫《望岳》） 志存高远！ 反思：我整理古诗文的过程中回顾了已学内容，体验到了快乐，正如《论语》中所说：“⑨__________，⑩__________？” 2. 阅读下面语段，完成后面题目。 心理学家认为，一个人的人格，就是过去所有人生体验的总和。人们每天所走过的路，在一定程度上决定了自己的（ ）范围、认知角度、思考方式。可以说，道路如同“压模”一般，于无声中在个人身上留下印记，并塑造着我们的处事态度、行为习惯。这种（ ）的影响，虽不易察觉却客观存在。因此，走什么样的路，不仅仅体现为个人对道路环境的理解和认同，同时也是一种选择。可以说，在选择道路的同时，个体也将自身融入环境，就能成为道路风景的一部分。 生活中，时常会遇到许多美好的事物，但往往只能“取一瓢饮”；走好人生之路，也必须自觉抵抗qí ① 路的诱惑，专注走好内心认定的那条道。据说有人曾问米开朗基罗创作经典雕像大卫的秘jué ② ，得到了这样的回答：“很简单，把所有不是大卫的大理石都去除，大卫就（ ）了。”看清自己“想要的那块石头”，抓住目标，踏实笃 ③ （A.dú B.dǔ）行，我们才不会在前行的道路上迷茫焦虑、逡巡不前。 （1）根据拼音填写汉字，给加点的字选择正确的读音（填序号）。 ①______ ②______ ③______ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 视线 潜滋暗长 诞生 B. 视野 潜移默化 出生 C. 视觉 潜滋暗长 出现 D. 视野 潜移默化 诞生 （3）语段中划线句子存在语病，选出下面的修改建议正确的一项（ ） A. 将“理解”和“认同”互换位置。 B. 将“不仅仅”改为“不是”。 C. 将“体现为个人对道路环境的理解和认同”与“是一种选择”互换位置。 D. 将“个人”改“人们”。 3. 读小说要关注主题。反抗，是小说常见的主题之一。请从下列名著中选择一部，结合其中相关情节及人物的性格特点，阐述你对这部作品“反抗”主题的理解。（80字左右） 《西游记》 《水浒传》 《简·爱》 二、阅读（65分） （一）（22分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 【甲】 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 【乙】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 丙】 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【丁】 李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。天宝初，白往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗。召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而时白已醉。稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白常侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵耻之遂摘其诗以激杨贵妃帝欲官白妃辄沮止①。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。恳求还山，帝赐金放还。 （节选自《新唐书•李白传》） 注释：①沮止：阻止。 欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼！”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。 （选自《唐才子传•李白》） 4. 下列对两首诗理解分析有误的