内容正文:
3.1网络的功能与构造
导学案
【学习目标】
(1)计算机网络的概念;
(2)了解计算机网络的基本组成;
(3)了解计算机网络的主要功能、分类与拓扑结构
【学习重难点】
重点:网络拓扑结构、学生信息道德培养。
难点:计算机网络概念、通信设备、传输介质、网络拓扑结构。
【学习方法】
根据课改教学理论要求结合本章节内容的特点,采用案例分析法、讲授法、任务驱动法、及分组讨论法进行教学。
【导学过程】
〖导学一〗认识网络
通过阅读课文了解什么是网络,网络按覆盖范围划分为哪三种,各种网络的覆盖范围有多大,并列举实例。
网络类型
覆盖范围
实例
〖导学二〗网络的功能
通过阅读课文了解网络的三大功能:( )( )( )
〖导学三〗网络中的硬件
1、工作站和服务器
通过阅读课文回答以下问题
①什么是工作站?
②什么是服务器?
③什么是C/S模式?
④什么是对等网?
⑤一台计算机上可以同时运行多个服务器软件吗?
2、传输介质
①什么是传输介质?
②从传输方式上讲,分为( )和( )两种
③目前常用有线的传输介质有( )和( )
3、通信连接设备
常见的网络连接设备有中继器、集线器、交换机、路由器、无线网桥等;
( )只机械的转发数据,不管其他问题。
( )能够判断是否需要转发数据包。
( )能够判断数据传输的最佳路径。
〖导学四〗网络中的软件
1、网络软件分类
①网络操作系统以使网络性能最佳为目的,如共享数据文件、软件应用,以及共享硬盘、打印机和传真机等。现在常用的网络操作系统有( )
②网络应用软件举例:
2、 C/S与B/S
网络应用软件有两种结构,其中一种是客户机/ 服务器(C/S ,Client/ Server)结构,还有一种是浏览器/ 服务器(B/S ,Brower/Server)结构。思考:登陆QQ时哪种登录方式是C/S,哪种登录方式是B/S,二者各有什么优缺点
【课堂测试】
1.区分局域网(LAN )和广域网(WAN )的依据是( )。
A .网络用户 B .传输协议 C .联网设备 D .联网范围
2 .计算机网络的主要目标是()。
A .分布处理 B .将多台计算机连接起来
C .提高计算机可靠性 D .共享软件、硬件和数据资源
3 .互联设备中的Hub 称为()。
A .网卡B .网桥C .服务器D .集线器
4 .计算机网络按其所涉及范围的大小和计算机之间互联距离的不同,其类型可以分为( )。
A .局域网、广域网和万维网 B .局域网、广域网和国际互联网
C .局域网、城域网和广域网 D .广域网、因特网和万维网
5.晶晶家里有一台笔记本电脑和两台台式计算机,一条可以与互联网相连的ADSL 线路。她将这三台计算机组建成一个小型局域网,要求实现:① 启动任意一台电脑后就可以连上互联网;② 启动任意两台计算机后,相互之间可以共享资源。她的做法正确的是( )。
A .用一台台式电脑作为代理服务器 B .用笔记本电脑作为代理服务器
C .用集线器作为网关 D .用路由器作为网关
6 .计算机网络最突出的优点是( )。
A .共享资源B .精度高C .运算速度快D .内存容量大
7 .校园内的各台计算机连接起来组成的计算机网络属于( )。
A .广域网B .局域网C .宽带网D .小型网
8 .局域网的运转由( )控制,可以传输文件、共享打印机。
A .网络操作系统 B .资源管理器 C .网络连线
9 .下列哪一项是属于局域网中外部设备的共享( )。
A .局域网中的多个用户共同使用某个应用程序
B .局域网中的多个用户共同使用网络上的一台打印机
C .将多个用户的计算机同时开机
D .借助网络系统传送数据
10 .计算机网络所使用的传输介质中,抗干扰能力最强的是( )。
A .双绞线B .超五类双绞线C .电磁波D .光缆
课堂测试答案:
1.D 2.D 3.D 4.C 5.D 6.A 7.A 8.A 9.B 10.D
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