情境一 传感器基础知识（课件）- 《传感器与检测技术》同步教学（铁道出版社）

《传感器与检测技术》 情境一 传感器基础知识 情境二 力与压力检测 情境四 位移量检测 情境五 位置与转速的检测 情境六 液体与流量的检测 情境七 环境量的检测 教学情境 工作任务1.1 传感器的作用、地位 一、在工业领域和国防领域，高度自动化的装置、系统、工厂和设备是传感器的大集合地。 二、在生物工程、医疗卫生、环境保护、安全防范、家用电器等传感器的应用也已层出不穷。 情境一 传感器认知 工作任务1.2 传感器定义及构成 一、传感器的定义 能感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用信号的器件或装置 二、传感器构成 1、敏感元件；2转换元件 情境一 传感器认知 工作任务1.3 传感器的主要分类 一、根据传感器工作原理分类 1、物理传感器；2化学传感器 二、传感器按照其用途分类： 1、压力敏传感器； 2、位置传感器 3、液面传感器； 4、能耗传感器 　 5、速度传感器； 6、加速度传感器 　 7、射线辐射传感器 8、热敏传感器 　 9、24GHz雷达传感器 情境一 传感器认知 工作任务1.3 传感器的主要分类 三、传感器按照其原理分类： 　　1、振动传感器 2、湿敏传感器 　　3、磁敏传感器 4、气敏传感器 　　5、真空度传感器 6、生物传感器 情境一 传感器认知 工作任务1.3 传感器的主要分类 四、按照其输出信号分类： 1、模拟传感器 2、数字传感器 　　 3、膺数字传感器 4、开关传感器 情境一 传感器认知 工作任务1.3 传感器的主要分类 五、按照其材料为标准分类： 1、按照其所用材料的类别分：金属聚合物和陶瓷混合物 2、按材料的物理性质分：导体绝缘体和半导体磁性材料 3、按材料的晶体结构分：单晶、多晶、非晶材料 情境一 传感器认知 工作任务1.3 传感器的主要分类 六、按照其制造工艺分类： 　　1、集成传感器 2、薄膜传感器 3、厚膜传感器 4、陶瓷传感器 情境一 传感器认知 工作任务1.3 传感器的主要分类 七、根据测量目的不同分类 　　 1、物理型传感器 　　 2、化学型传感器 　　 3、生物型传感器 情境一 传感器认知 工作任务1.4 传感器的命名方法 由主题词加四级修饰语构成 1、主题词——传感器 2、第一级修饰语——被测量 3、第二级修饰语——转换原理 4、第三级修饰语——特征描述 5、第四级修饰语——主要技术指标 情境一 传感器认知 工作任务1.5 传感器的基本特性 一、传感器的静态特性 1、定义：是指对静态的输入信号，传感器的输出量与输入量之间所具有相互关系。 2