内容正文:
青岛版小学科学一年级下册
常见的动物
说一说它们的名称,找一找它们的特征。
活动要求:
1.小组内学生要分工明确;
2.观察时要按照一定的顺序;
3.要用科学规范的语言描述动物的特征。
蝴蝶、燕子、金鱼、大熊猫……都是动物。动物属于生物。
法治在线
任何组织和个人都有保护野生动物及其栖息地的义务。
——《中华人民共和国野生动物保护法》
说一说,这些动物生活在哪里。
小组讨论
动物的外部特征和它的生活环境有什么关系?
不同的动物生活在不同的环境中。
它们有哪些不同?
✫拓展活动
•将不同的地方圈出来
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