内容正文:
(
清华园初级中学学历案
使用人
制作
审核
时间
.
) (
课题
八上
Module
1
How
to
learn
English
Unit
2
You
should
smile
at
her
!
课型
Reading
and writing
课标
要求
符合人与自我的主题范畴 ,要有积极的学习体验 ,恰当的学习
方法和策略 ,勤学善思。
学习
目标
知识目标
掌握单词、短语和重点句型。
能力目标
1.
能读懂关于提高英语的问题和建议的短文;
2.
了解阅读材料中的问题和回答并用于实际的英语学
习中;
3
能以书信的形式给朋友提出如何学习英语的建议。
情感目标:通过给朋友提出学习英语的建议,可以与同学共同讨论学习方法,文
明友善,共同进步
评价
任务
对活动一、活动三进行过程性评价
学习任务
评价任务
师
.
学法与
活动设计
生
.
纠错与
方法总结
活动一、课前预习
I
think
I
can
(
我能行
)
I.
重点单词:
agree
(v.
赞同
)
(v.
不赞同
)
(n.
同意,一致
)
improve
(v.
改进;改善
)
(n.
改
进;改善
)
basic
(
adj
.
主要的;基础的
)
(
adv
.
大体上;基本上
)
quick
(
adj
.
快的;迅速的
)
(
adv
.
快地;迅速地
)
(n.
大自然; 自然界
)
(
adj
.
合理的;
合乎常情的
; 自然
的
)
(adv.
自然地;天然地
)
suggest
(v.
建议;提议
)
(n.
建议
)
II
.
重点短语:
1.
对某人微笑
2.
请求(给予)
3.
看英文电影
4.
建议某人做某事
5.
害怕做某事
6.
几次
7.
一些新的东西
III
.
重点句型:
)
学习任务 评价任务
师.学法与活动
设计生.纠错与
方法总结
你可以说:“嗨!你好!””你喜欢中国吗?"这些都是发起交谈的 好方式。说之前,你应该对她微笑!记住:别害羞,去试一试。
第三个问题是关于词汇的 。来自安徽的张磊写道: " 我写下生 词,但我很快就忘记了。我怎样才能记住它们呢?
别担心,忘记生词是合乎常情的!我建议你每天在纸上写下四五 个单词,放在房间里。看到这些单词的时候就读一读,并且尽量运用 它们。
师.板书设计
生.思维导图
学后反思
(
活动四、巩固练习
.
根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.
He
was
too
(
害羞的
)
to
speak
to
her
.
2.
He
doesn
’
t
know
how
to
start
to
a
(
谈话
)
in
English
.
3. I
(
建议
)
you
to
go
to
school
tomorrow
.
4.
That
’
s
the
(
基本的
)
problem
.
5.
Many
students
want
to
i
their
English
,
but
they
don
’
t
know
what to
do.
单项选择
( )1.
a
walk
after
dinner
is
good