9《枫树上的喜鹊》（课件）-统编版语文二年级下册

枫树上的喜鹊 我喜欢! 一棵枫树 一个喜鹊窝 喜鹊阿姨、喜鹊弟弟 默读5-8自然段并思考: 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟做了些什么? 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。 p n m “鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……” 学拼音 我知道,这便是 、o、e。 5 山冈 n 默读9-13自然段: 用“——”画出喜鹊阿姨说的话,用“ ”画出喜鹊弟弟说的话。 ﹏﹏ 看日出 我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊! 鹊鹊鹊?” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! 我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?” 我懂得,喜鹊弟弟很快就给出了答案:“妈妈,那是太阳,太阳升上来了!” d n n . . . 知道,明白 我真高兴啊! 内容:9-13自然段 要求: 1,找准自己所饰演角色的朗读内容。 2,根据标点符号读出恰当的语气。 分角色朗读 看日出 我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊! 鹊鹊鹊?” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! 我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?” 我懂得,喜鹊弟弟很快就给出了答案:“妈妈,那是太阳,太阳升上来了!” 我真高兴啊! 请问文中的“我”真的听懂喜鹊阿姨和喜鹊弟弟说的话吗? 想象 看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!” 我懂得,他们的意思是:“_” 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊……” 我知道,她是在说:“_” 看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来。 我看见喜鹊阿姨在教喜鹊弟弟飞行技术 ,一边教,一边叫:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!” 我懂得,她是在说: “ ” 教 游 我会写 母 戏 教书 教会 郊游 游泳 父母 字母 戏曲 游戏 丶 一 一 氵 状元成路 状元才路 我会写 母 游 丿 氵 一 我是小小书法家: 正确 规范 整洁 课后作业 完成5E好字上“戏、教、游、母”几个字的书写,两字一词。 完成书上课后练习题二。 $$