期末复习卷( 试题) -六年级上册数学人教版

标签:
普通文字版
2024-01-07
| 4页
| 47人阅读
| 0人下载

内容正文:

期末复习卷 六年级上册数学人教版 一、选择题(本大题共10道小题,每小题3分,共计30分) 1. 2.5除1的商是(    )。 A.2.5 B.0.4 C.1 D. 2 2. 若a是非零自然数,下列算式中的计算结果最小的是(    )。 A.a×62.5% B. C.a÷1.5 D. 3. 两个圆直径的比是3∶2,那么它们周长的比是( )。 A.3∶2 B.6∶4 C.8∶4 D.9∶4 4. 一件商品先降价,再提价,现价与原价相比,(    )。 A.价钱不变 B.现价比原价高 C.现价比原价低 D.无法确定 5. 下面各选项中的两个数,互为倒数的是(  ) A.和 B.0.4和 C.和 D.和1 6. 参加数学测试的男生与女生人数的比是,平均分是86,其中男生的平均分是84,则女生的平均分是( )。 A.87 B.88 C.89 D.90 7. 美术小组中男生占 ,女生有16人,美术小组共有(   )。 A. 36人    B. 20人    C. 26人   D. 16人 8. 如图,用三张边长都是8厘米的正方形铁皮,分别剪下甲、乙、丙三种不同规格的圆片,剩下的铁皮(   ) A.  甲最多         B. 乙最多                                 C. 丙最多        D. 同样多 9. “车轮的形状为什么选择圆形?”,下面的解释中最合理的是(  ) A.圆形很美观 B.圆的周长是直径的π倍 C.圆是曲线图形 D.圆有无数条半径,而且都相等 10. 小红和她的两个好友一起吃菠萝,每人吃这个菠萝的,她们一共吃了这个菠萝的几分之几?正确的列式是:(    )。 A. B. C. D. 二、填空题(本大题共5道小题,每小题3分,共计15分) 11. 0.4∶1.6的比值是( );化成最简整数比是( )。 12. 修一条1000米的路,已经修了35%,修了( )米,还剩( )%没有修。 13. 48吨的 是(   ) ;(   ) 比30吨少 ; 米比(   ) 多 米。 14. 一台收割机小时收割小麦公顷,这台收割机平均每小时收割小麦( )公顷,收割4公顷小麦需要( )小时。 15. 已知学校在图书馆的东偏北38°方向距离是400米,那么,如果从学校去图书馆,应该向( ) 偏( ) ( ) °方向走400米。 三、判断题(本大题共5道小题,每小题2分,共10分) 16. 一项工程,A队单独做9天完成,B队单独做12天完成,A队和B队工作效率的最简整数比是9∶12。( ) 17. 统计图都是在整理数据的基础上完成的。( ) 18. 扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系。(   ) 19. 一个周长是12.56dm的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是6.28dm。( ) 20. 学校在超市东偏北65°方向上,超市在学校西偏南25°方向上。( ) 四、计算题(本大题共2道小题,共15分) 21.直接写出得数。(每小题1分,共6分) 9÷=            55×20%= 22.解方程:(每小题3分,共9分) 0.8+=       -15%=1.7         -15×=2 五、解答题(本大题共6道小题,每小题5分,共30分) 23. 一项工程,师徒二人合作4小时可以完成,若徒弟单独做,需要12小时才能完成,那么,师傅单独做,几小时能完成? 24. 将一直径6米的圆形花坛向周围扩宽2米,花坛的面积比原来增加了多少平方米? 25. 下面是我国各种地形面积统计图 (1)图中的表示的具体含义是什么? (2)高原面积占总面积的百分之几? (3)已知平原比丘陵的面积多19.2万平方千米,高原的面积大约是多少平方千米? 26. 如图,有三个大圆,在大圆的交点上有六个小圆圈。请你把六个数分别填在六个小圆圈里,要求每个大圆上的四个小圆圈中的数之和都是14。 27. 某校六年级学生在垃圾分类知识竞赛中,成绩分为A、B、C三个等级,结果如下面两辐不完整的统计图。 (1)结合两幅统计图中的信息,计算共有多少人参加了此次知识竞赛? (2)分别将条形统计图和扇形统计图补充完整。(写出计算过程) 28. 光明小学的学生为山区的小朋友捐书,六(1)班共捐240本,六(2)班捐的本数是六(1)班的,是六(3)班的,六(3)班捐书多少本? 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

期末复习卷( 试题) -六年级上册数学人教版
1
期末复习卷( 试题) -六年级上册数学人教版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。