精品解析：重庆高新技术产业开发区育才学校2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

初一（上）半期自主作业 语文试卷 （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 一、语文知识及运用（29分） 1. 下列加点字注音无误的一项是（ ） A. 蓑衣（suō） 发髻（jí） 草垛（duò） 混为一谈（hùn） B. 粗犷（guǎng） 粼粼（lín） 譬如（pì） 小心翼翼（yì） C. 徘徊（huái） 确凿（záo） 酝酿（liàng） 人声鼎沸（dǐng） D. 倜傥（tǎng） 黄晕（yūn） 棱镜（líng） 咄咄逼人（duō） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 高邈 云霄 待弄 喜出望外 B 决别 分歧 并蒂莲 花枝招展 C. 化妆 伫蓄 娇媚 翻来负去 D. 祷告 渊博 感慨 不求甚解 3. 下列加点成语使用不当的一项是（ ） A. 云天收夏色，木叶动秋声。经过一个月的适应，奋斗的激情正在小陶子们心底酝酿、蔓延。 B. 同学们在老师的带领下，各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。 C. 两人作文截然不同，相似度仅30%。 D. 听了老师点拨，大家恍然大悟，原来题的突破口在这儿啊！ 4. 下列对文章内容理解正确的一项是（ ） A. 朱自清的《春》笔触清新，文辞优美，作者依次描绘了春草图、春花图、春雨图、春风图、迎春图，表现春天万物勃发的生命力。 B. 《秋天怀念》情感波澜一张一弛，直抒胸臆，以微小平常的生活细节来打动人心。 C. 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，全文由两部分构成：“百草园中的游戏玩乐”和“三味书屋中的读书学习”，两部分内容前后连接，表现了一个儿童的成长过程。 D. 老舍原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《四世同堂》《茶馆》等。 5. 创意表达，当意象遇到了意境，也就撞出了诗意。诗意是优美的文字，丰富的情感，更是形象地表达。请你参照示例，从备选意象中选择一个完成仿写。 示例： 你要写风，就不能只写风。 你要写树梢的弯度， 写湖面的波纹， 写树叶婆娑的声音和它落地的路径。 备选词语：风、花、雪、月、雨、太阳 6. 根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。 （1）没有人是一座孤岛，每个人的生命中都充满着一个个的“重要他人”，请根据书中的描写，填出对应的人物。 A这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ） B其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。（ ） （2）有评论说《朝花夕拾》“弥漫着慈爱的精神与情调”，请写出这部作品中体现“慈爱的精神与情调”的任意两件事。 综合性学习（8分） 7. 开学伊始，为了让同学们更好地融入集体，育才中学七年级5班将于本周一下午第四节课开展“有朋自远方来”主题班会，请你参与并完成下面的任务。 （1）以下是资料搜集组小胡找到的资料，请找出名言和故事中不恰当项并修改。 交友名言：A.君子之交淡如水。B．海内存知己，天涯若比邻。C．吾日三省吾身。 交友故事：D.管鲍之交E.程门立雪F.割席断交 错误：____________ 修改：___________ （2）组织委员向大家征集“自我风采展示”的活动流程，请你开动脑筋，策划并补写流程。 流程一：推选主持人 流程二：______ 流程三：______ 流程四：邀请教师总结 （3）有人提出邀请年级主任王老师前来参加主题班会，作为班长的你将如何邀请呢？ 二、古诗文积累与阅读（26分） （一）古诗文积累（11分） 8. 古诗文默写。 （1）夜发清溪向三峡，______。（李白《峨眉山月歌》） （2）______，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）______，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）水何澹澹，________。（曹操《龟虽寿》） （5）我寄愁心与明月，_____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6）正是江南好风景，______。（杜甫《江南逢李龟年》） （7）羁旅漂泊游子，总有着动人的情思。这情思可能是“____？ ___”的浓浓乡愁；也可能是“_____ ,____”的孤苦无奈。（从《古代诗歌四首》中选择两句） （8）人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航。请写出“社会主义核心价值观”：________________ 阅读下面的文言文，完成小题。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 9.