6.1《记念刘和珍君》课件44张 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册

记念刘和珍君 鲁迅 鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年4月他第一次以鲁迅为笔名在《新青年》杂志上发表白话小说《狂人日记》。 毛泽东同志曾这样评价鲁迅先生： 伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人，中国无产阶级文化的先驱者。 他的作品是一部记录着对黑暗的愤懑和对光明渴慕的民族启示录 自 嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 ①记念 ②刘和珍　 ③君 　　　　　　 解题： “记”： 相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。 本文是一篇记人叙事类的文章。 “念”： 思念 怀念 悼念 本文也是一篇抒情类的文章。 悼念 学习重点目标 学习本文记叙，议论，抒情相结合的写法。 “君”：对刘和珍的尊称。　　　　　　 背景知识 1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义的支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意等各国驻北京公使，借口维护《辛丑条约》，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。3月18日，北京人民为了反对帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会抗议，会后到执政府前请愿。段祺瑞竟命令卫兵向请愿群众开枪，当场打死47人，打伤200余人。北京女子师范大学的女生刘和珍、杨德群等在这场运动中牺牲。在死难烈士中，有7名中学生，最小的一个年仅12岁。这就是历史上著名的“三·一八”惨案。鲁迅称这一天是“民国以来最黑暗的一天”。4月，冯玉祥驱逐了段祺瑞，执政府垮台。 天安门前集会 前往段祺瑞执政府请愿 请愿队伍与执政府卫队 卫队与请愿群众对峙 愤怒的演说者 刘和珍 杨德群 写作动因 “三·一八”惨案发生后，军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请愿的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上，说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”，制造了种种谣言。当噩耗传来的时候，鲁迅正在写《无花的蔷薇之二》，他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的4—9则，揭露控诉反动派的这一暴行，并指出：“这不是一件事的结束，而是一件事的开头。墨写的谎言，决掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息。”后来，鲁迅又相继写了《死地》《可惨与可笑》等文。4月1日，写下了著名的《记念刘和珍君》。 长歌当dànɡ哭:指用写长文章来纪念。 菲fěi薄:微薄。/芳菲fēi。 羽翼:鸟翅，这里指帮凶。 桀骜ào:不顺从。 噩è耗:亲近的人死亡的消息。 不惮dàn:不怕。 喋dié血:流血满地。 攒cuán射:集中扫射。 惩创chénɡchuànɡ:处罚惩治。 浸渍jìnzì:浸润，渗透。 山阿ē:山陵。 殒yǔn身不恤xù:牺牲生命也不顾惜。 字词积累 整体把握： 1、全文的内容思路是什么？ 2、全文的中心思想是什么？ 3、全文的感情基调是什么？ 一、写作的原因和目的： 二、进一步说明写作的目的： 三、追叙认识经过，赞扬斗争精神。 四、遇害概况 揭露敌人 纪念烈士 唤醒庸人 烈士的遇难 政府的诬蔑 文人的中伤 历史的反思 (刘是怎么样的一个人？) 整体把握之一 五、遇难经过： 六、总结教训： 煤的类比——不宜用请愿这种斗争方式 陶潜的诗——青山埋忠骨，有亲人友人哀悼亦足矣 七、热情讴歌赞颂： 当局者竟这样凶残 出乎意料 流言家竟如此下劣 中国女性竟如此从容 惨案意义： 证明中国女子的勇毅没有消亡 遇难细节：“从背部入，斜穿心肺” “弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆” 讽刺暴行：“伟大” “伟绩”“武功” （反语） 三部:分 写作缘由 烈士生平事迹和遇害经过 教训和意义 鼓舞人们前仆后继 整体把握之二： 　　本文的中心思想是 　　　　　　　 　　 纪念刘和珍。 评述“三·一八”惨案。 整体感知之三： 全文的感情基调是什么？ 悲愤的感情 中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天 文章的第一句为什么不写成“一九二六年三月二十五日”？在“那一天”前长长的定语又起什么作用呢？ “中华民国”应是人民民主的国家，而国民却被血腥地屠杀了。表明作者对执政当局的无比愤慨和讽刺。交代事情的起因，让人们永远记住这个令人悲愤的