10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第十课 建设美好祖国 10.2 天下兴亡 匹夫有责 第四单元 维护国家利益 1 PART 劳动成就今天 2 一 劳动成就今天 你如何看待他们的劳动？ 他们通过劳动创造了物质财富，他们在创造财富的同时，也创造着快乐。 3 一 劳动成就今天 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的； 生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 4 一 劳动成就今天 能做99.99％绝不做99%，这就是＂工匠精神”，不断地追求完美和极致才能激发不断钻研的动力，专注于产品的品质和服务，オ能让以“工匠精神”打造更多的精品，铸就“时代品牌”。 他们通过劳动创造社会物质财富的同时，也创造着精神财富，为人类的幸福生活创造了基本条件。 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国毎一项成就的取得，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 5 一 劳动成就今天 1、为什么说劳动成就今天？（劳动的意义、劳动的重要性） （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 （2）人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 （3）国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 6 活动二：想一想 1.结合书本知识，谈谈他们为什么令我们感动？ 2.寻找我们身边令你感动的劳动者，和同学们一起 分享他们的事例。   工作不分贵贱，劳动不分轻重，不同的岗位，不同的劳动，却能一样感动中国。因为他们坚守着一个信念：爱祖国，爱他人，爱劳动。 感动的原因： 正是由于这些人的劳动付出，我们才能享受到美食，漂亮的衣服，使用到智能产品，看到蔚蓝的大海等等，是他们让我们的生活更美好。 7 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者的兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天美好的生活。 身边的劳动者 思考： 我们身边有哪些劳动者？ 这些劳动者 值得我们尊重和学习吗？为什么？ 思考：有人认为脑力劳动者比体力劳动者高人一等，你怎么看 ？ 无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都用自己兢兢业业、无私奉献的劳动，为国家的建设添砖加瓦，都是国家的建设者，没有高低贵贱之分，都值得我们尊敬学习。 我们该怎样对待他们？ 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，才成就了我们今天的美好生活。 二 实干创造未来 实干首先就要脚踏实地劳动。我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者。 ——习近平 轴承是各类机械装备的重要基础零部件，其精度、性能、寿命和可靠性对主机的精度、性能、寿命和可靠性起着决定性的作用。近年来，精密高端轴承制造水平不高对我国的发展造成了很大的限制。我国的技术专家不畏因难，坚持攻关完成数百项技术创新，终于实现质的突破。目前，使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。 我国的精密轴承研制为什么能够取得成功? 靠的是科技工作者那种埋头苦干、开拓进取、不断创新、团结合作的实干精神。 探究与分享 （1）中华民族是世界上最勤劳的民族，奋斗是每一个中国人习以为常的生命状态。 （2）到达幸福从来就没有快捷方式，致敬改革开放40年来，每一位拼搏的你。拼尽全力，照亮理想。  （3）千万种忙碌，同一种拼搏。庸碌没有未来，拼搏就不白费。致敬每一个你，成就奋斗的自己和奋斗的中国！ 视频给我们什么启示？ 3怎样把把中国梦变为现实？ （1）把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 （2）只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。 合作探究 你同意哪一个同学的观点？ 国家发展是国家领导的事情，跟普通百姓关系不大. 国家发展是大人的事，所有大人都应该努力工作。 我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。 二、实干创造未来 4.创造美好未来，实现中国梦青少年应该怎么做？ 二、实干创造未来 2.创造美好未来，实现中国梦青少年应该怎么做？ 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 本课小结 劳动成就今天 实干创造未来 天下兴亡匹夫有责 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 每个人所处岗位不同，都在为国家和社会作贡献，都值得我们尊敬和学习 把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗 少年兴则国家兴，