高三物理备课组工作计划及考试说明

新余四中20 年 学期 备课组工作计划及考试说明 高三   年级 物理  备课组     填表日期： 一、教学计划： 基 本 情 况 备课组教师姓名 组员： 指 导 思 想 1、 通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系，构建系统知识网络; 2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养物理学科科学方法。 3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度;注重细节。 4、提高学科内知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。 措 施 和 任 务     一．复习具体措施 1、第一轮复习中，要求学生带齐高中课本，加强基本概念、原理复习，指导学生梳理知识点知识结构。 2、注重方法、步骤及一般的解题思维训练，精讲多练，提高学生分析具体情景，建立物理图景，寻找具体适用规律的能力。 3、提高课堂教学的质量,每周集体备课一次,平时多交流,多听课,多研究课堂教学。 4.提高训练的效率,训练题要做到精心设计,每一题要体现它的功能. 训练题全收全改,有针对性地做好讲评. 5.典型的习题,学生容易错的题目,通过作业加强训练. 复习策略及任务 1、滚动式复习，反复强化，逐渐提高; 2、限时训练:留作业限定时间，课堂训练限定时间，指导学生合理分配答题时间; 3、分层教学，分类推进，因材施教，全面提高; 4、在复习过程中抓住六个环节:读、讲、练、测、评、补。 教 学 进 度 与 活 动 安 排 周次 时间 教学内容与活动 课时 负责人 1 5.22-5.28 运动的描述、匀变速运动的方法 5 2 5.29-6.12 图像法，实验，测验 6 3 6.13-6.18 重力弹力摩擦力 5 4 6.22-6.25 合成与平衡 6 5 7.1-7.8 力学实验、测验、牛一、牛三 4 6 7.9-7.16 牛二的应用、验证牛二的实验 6 7 7.17-7.24 测验、机动 4 8 8.15-8.22 曲线运动的条件，特点。抛体运动 4 9 8.23-8.29 圆周运动，平抛运动实验，万有引力定律 6 10 8.30--9.5 周练试卷讲评，天体运动热点问题 6 11 9.6--9.12 功，功率，动能定理 6 12 9.13--9.19 机械能守恒及应用 6 13 9.20--9.26 功能关系，能量守恒，二个实验 5 14 9.27--10.3 动量及动量定理， 5 15 10.4-10.10 动量守恒及应用， 6 16 10.11-10.17 碰撞类模型，三大力学观点综合应用 6 17 10.18-10.24 电场的力的性质，电场的能的性质 4 18 10.25-10.31 电容器，带电粒子在电场中运动，电场中力电综合问题 5 19 11.1-11.7 电路的基本概念与规律，闭合电路欧姆定律 5 20 11.8-11.14 电学实验  5 21 11.15-11.21 电学实验，考试 6 22 11.22-11.28 磁场及其对电流的作用，对运动电荷的作用 5 23 11.29-12.5 专题：带电粒子在组合场，叠加场，交变电磁场，以及多解性，磁场区域面积问题 5 24 12.6-12.12 电磁感应现象，楞次定律， 5 12.13-12.19 电磁感应定律，自感与涡流，专题10 5 12.20-12.26 原子物理，期末考试 5 12,27-1.2 机械振动，机械波 5 1.2-1.9 几何光学 5 二、学科活动或第二课堂安排 序号 项目 负责人 时间 地点 1 2 3 三、命题安排 类型 时间 命题人 审题人 开学考 月考1 月考2 月考3 月考4 月考5  备课组长签名：    教研组长签名：