3“贝”的故事（课件）二年级下册语文统编版

3. “贝”的故事 目录 01 课前预习 02 内容讲解 03 思考＆探究 04 总结 PART 01 课前预习 ADD YOUR TITLE HERE 资料链接 甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用，是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。商代统治者迷信鬼神，其行事之前往往用龟甲兽骨占卜吉凶，之后又在甲骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。绝大部分甲骨文发现于殷墟，多为盘庚迁殷至纣亡的遗物。因多出自殷墟，故又称殷墟文字。甲骨文目前出土的单字共有四千多个，已认出的有一千多个。它记载了三千多年前中国社会政治、经济、文化等各方面的资料。是珍贵的历史文物、重要的研究资料。 PART 02 内容讲解 ADD YOUR TITLE HERE 学习目标 1. 认识“甲、骨” 等 15 个生字， 读准多音字“漂”， 会写“贝、壳”等 9 个字，会写“动物、贝壳”等 10 个词语，积累“珍、币”等生字拓展的 12 个词语。 2. 朗读课文，能讲述“贝”的故事，了解用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 重点难点 重点 难点 积累生字词，把握课文的主要内容，讲述“贝”的故事。 了解用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 课文内容 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。 　　古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。 我会认 甲（jí） 骨（gǔ） 类（lèi） 漂（piào） 珍（zhēn） 饰（shì） 品（pǐn） 随（suí） 易（yì） 损（sǔn） 币（bì） 财（cái） 赚（zhuàn） 赔（péi） 购（gòu） 贫（pín） 我会组词 贝（贝壳） 壳（外壳） 甲（甲乙） 骨（骨头） 钱（钱财） 币（硬币） 与（与共） 财（财产） 关（关于） 甲骨文　贝类　珍贵　漂亮　装饰品　佩戴 钱币　　购买　偏旁　钱财　携带　　富贵　　货物 样子　可以　有关 积累词语 PART 03 思考＆探究 ADD YOUR TITLE HERE 思考＆探究 1.读课文，说一说“贝”字的甲骨文是什么样的。 甲骨文 小篆 楷体 贝 思考＆探究 3.贝壳为什么会被当作饰品？ 思考＆探究 3.贝壳为什么会被当作钱币？贝字旁的意义是什么？ 思考＆探究 讲一讲“贝”的故事。 文学赏析 本课我们了解了“贝”字的起源和字形字义特点，知道了用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。深刻体会到了汉字和中华文化的博大精深，源远流长。 PART 04 总结 ADD YOUR TITLE HERE 总结 本文介绍了“贝”字的由来和演变，还说明了用“贝”作偏旁的字多和钱财有关。通过介绍“贝”的故事，激发了大家学习汉字的兴趣。 感谢观看 Thank you for your time. $$