3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

2024-01-08
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第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第二框 中国特色社会主义的 创立、发展和完善 必修一 中国特色社会主义 导入新课 观看视频,思考什么是中国特色社会主义? 科学社会主义 要坚持马克思主义的基本原理,走社会主义道路; 鲜明的中国特色 必须从中国的实际出发,不照抄、照搬别国经验、模式,而是走具有中国特色的路。 深度理解 “中国特色社会主义”的两层含义 3 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1. 主题 1982年,党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。从此以后,中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕着这个主题展开的。 2. 意义 改革开放以来,中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 (一)创立: 时间、标志 “我们现在所干的事业是一项新事业,马克思没有讲过,我们的前人没有做过,其他社会主义国家也没有干过,所以,没有现成的经验可学。我们只能在干中学,在实践中摸索。” 4 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代 中国特色社会主义思想 一脉相承 与时俱进 时间 主要内容 主题/回答的问题 意义 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 新时代中国特色社会主义思想 理论成果 阅读教材P36—P37和p60相关链接完成表格。 6 (一)邓小平理论(十一届三中全会以后) 时代主题 什么是社会主义、怎样建设社会主义 主要内容 ①工作中心转移、实行改革开放; ②揭示了社会主义本质; ③确立了社会主义初级阶段基本路线; ④制定了“三步走”战略等。 重大意义/卓越贡献 成功创立了中国特色社会主义 解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。 一个中心两个基本点 第一步:解决人民的温饱问题; 第二步:人民生活达到小康水平; 第三步:基本实现现代化 7 (二)“三个代表”重要思想(十三届四中全会以后) 时代主题 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 主要内容 ①确立社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架; ②确立社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度; ③开创全面改革开放新局面; ④推进党的建设新的伟大工程 重大意义/卓越贡献 成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 我们说伟大的实践离不开科学理论的指导,党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,形成了“三个代表”重要思想。它的主要内容呢,除了我们刚才讲到的确立社会主义市场经济体制的改革目标,还确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度,以及推进党的建设新的伟大工程。它的重大意义在于成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 8 “三个代表”重要思想的科学内涵 代表中国 先进生产力的发展要求 代表中国 先进文化的 前进方向 代表中国 最广大人民的根本利益 立党之本 执政之基 力量之源 如何贯彻“三个代表”重要思想? 关键坚持与时俱进、核心是坚持党的先进性、本质是坚持执政为民 相关链接 9 (三)科学发展观(十六大以后) 时代主题 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 主要内容 ①坚持以人为本、全面协调可持续发展; ②着力保障和改善民生、促进社会公平正义; ④推进党的执政能力建设和先进性建设 重大意义/卓越贡献 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 所以,科学发展观成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。 10 科学发展观的内涵 第一要义 核心 基本要求 根本方法 发展 统筹兼顾 全面协调可持续 以人为本 知识拓展 那么,科学发展观的科学内涵是什么呢?第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。 11 (四)习近平新时代中国特色社会主义思想(十八大以来 ) 时代主题p60相关链接 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义…… 重大意义/卓越贡献 中国特色社会主义进入了新时代 12 时间 主要内容 解决问题(主题) 历史贡献 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 新时代中国特色社会主义思想 成功把中国特色社会主义推向21世纪 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 ①“三个代表”;②捍卫中国特色社会主义;③确立市场经济体制目标和框架;④确立基本经济制度和分配制度;⑤推进党的建设新的伟大工程 党十三届四中全会以后 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展 ①推进

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