第九课 发展中国特色社会主义文化课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2024-01-07
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内容正文:

2024届高考一轮复习(统编版) 必修4《哲学与文化》 全书逻辑结构分析: 必 修 四 第一单元:探索世界与把握规律 第一课 时代精神的精华 第二课 探究世界的本质 第三课 把握世界的规律 (哲学概论) (辩证唯物论) (唯物辩证法) 第二单元:认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第五课 寻觅社会的真谛 第六课 实现人生的价值 (认识论) (历史观) (人生价值观) 第三单元:文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 (不忘本来) (吸收外来) (面向未来) 辩证唯物主义 历史唯物主义 哲学 文化 2024届高考一轮复习(统编版) 必修4 哲学与文化 第九课 发展中国特色社会主义文化 第三单元 文化传承与文化创新 【知识框架】 发展中国特色社会主义文化 文化发展的必然选择 文化强国与文化自信 革命文化与社会主义先进文化 1.近代各种尝试和文化主张都无法便中华文化走向复兴 2.中国共产党肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命 3.中国共产党是中国先进文化的积极引领者和践行者 文化发展的基本途径 坚定理想信念,以人民为中心 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1、文化生命力的判断标准 2、走中国特色社会主义文化发展道路的决定因素 3、走中国特色社会主义文化发展道路的重要意义 建设文化强国 坚定文化自信 1、弘扬主旋律,传播正能量 2、培育和践行社会主义核心价值观 3、提高人们的道德修养和科学文化修养 4、推动文化事业和文化产业发展 立足时代之基,回答时代问题 融通不同资源,实现综合创新 1、坚定文化自信的原因 2、如何坚定文化自信 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 中国特色社会主义文化: 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。 发展中国特色社会主义文化: 发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。 核心考点一 文化发展的必然选择 1.中国特色社会主义文化: 指导思想 马克思主义 领导者 中国共产党 任务 为人民服务、为社会主义服务 方针 百花齐放、百家争鸣 途径 坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件 性质 面向现代化、面向世界、面向未来的, 民族的科学的大众的社会主义文化 目的 推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 金版P215 2.中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性: 决定 因素 是由人民群众根本利益决定的,是由中国共产党的性质宗旨决定的,是由我国社会制度、发展道路决定的,是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律决定的 积极 意义 只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主义文化强国,才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接,与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配 3.坚持走中国特色社会主义文化发展道路的具体措施 (1)文化是民族的血脉,是人民的精神家园,也是政党的精神旗帜。坚持中国特色社会主义文化发展道路,就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义先进文化前进方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以改革创新为动力,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,培养高度的文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力建设社会主义文化强国。 (2)坚持中国特色社会主义文化发展道路,必须以马克思主义为指导,这是事关文化改革发展全局的根本问题。必须发挥人民在文化建设中的主体作用,坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。必须坚持自己的民族特色,继承和发扬中华优秀文化传统,大力弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。必须积极吸收、借鉴国外优秀文化成果,抵制西方腐朽文化的影响。必须坚持一手抓文化事业、一手抓文化产业,推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展。 【综合提升】中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化 中华优秀传统文化是中华民族在漫长历史长河中淘洗出来的智慧结晶。 革命文化是近代以来特别是五四新文化运动以来,在党和人民的伟大斗争中培育和创造的思想理论、价值追

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