期末检测卷（二）（试题）-统编版语文六年级上册

期末经典题型检测卷（二）语文六年级上册统编版 一、选择题 1．下列加点字读音完全正确的一组是（     ） A．参差（cī）   花蕾（lěi）   揪出（jiū） B．干燥（zào）  镏金（liù）   嗓子（sǎng） C．山坳（ào）   衣襟（jīn）   鏖战（lù） D．风靡（mǐ）   铁锹（qiū）  颓然（tuí） 2．下列词语中加点字意思相同的一项是（     ） A．身临其境——居高临下 B．心满意足——亲如手足 C．喜笑颜开——五颜六色 D．张冠李戴——衣冠楚楚 3．下列句子中，画横线的词语运用不恰当的一项是（     ） A．这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。 B．跟宇宙相比，地球如此渺小，犹如沧海一粟。 C．考试一开始，老师就虎视眈眈地提醒同学们不要作弊。 D．新上任的厂长不但没有居高临下的派头，而且使人感觉非常亲切。 4．下列句子中，与“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”使用了相同说明方法的一项是（     ） A．地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观。 B．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 C．地球是一个半径约为6400千米的星球。 D．不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 5．围绕“母爱”主题写一篇作文，下面最不合适的材料是（     ） A．母亲在街上看到一个闯红灯的路人，阻止了他。 B．我悄悄把同学的物品拿回家，母亲狠狠教训我，并让我连夜归还物品。 C．母亲从来不干涉我的交往，但常常注意我跟哪些人往来。 D．我跌倒了，母亲没有扶我，而是鼓励我自己站起来。 6．下列说法中，不正确的一项是（     ） A．多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。 B．《开国大典》中写阅兵式时运用了点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们领略到了各个队伍的特色。 C．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读。 D．《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心世界的富有。 二、填空题 7．根据读音，结合语境，书写字词。 因为“开卷有益，读书有乐”，“全民阅读”已经连续九次被写入zhèng fǔ( )工作报告。读书，能增长见识，帮助我们解开心中的gē da( )，让我们更加聪明líng lì( )。读书，还可以改变心情，当情绪jǔ sàng( )时，多读读kāng kǎi( )激昂的文字，我们就会心潮péng pài( ) 8．按要求写词语。 （1）光溜溜：       （2）咕咚咕咚：       （3）推推搡搡：       （4）含有“春”字的成语：       9．根据课文内容或积累填空。 （1）【经典，最美的遇见】 看到乌云密布、急雨骤下的场面，我们不禁会吟诵：“黑云翻墨未遮山， 。”看到桃红柳绿、百花争艳的春景，我们不禁会吟诵：“ ，水村山郭酒旗风。”看到山清水秀、欣欣向荣的乡村美景，我们不禁会吟诵：“ ，青山郭外斜。” （2）【担当，最美的姿态】 从曹植的“捐躯赴国难， ”，李纲的“祖宗疆土，当以死守， ”，陆游的“位卑 ”，一直到狼牙山五壮士和邱少云等革命先烈的舍生取义，无不表明中国人从来不缺家国情怀。 （3）【感恩，最美的情怀】 我们敬佩“红军不怕远征难， ”的大无畏精神。我们要心怀感恩，立志成为鲁迅先生眼中的“中国的脊梁”，做“埋头苦干的人，拼命硬干的人， 的人， 的人……” 三、语言表达 10．口语交际。 有时候，我们需要说服别人支持我们做一件事情。假如你要说服妈妈，让她同意你在家养一只小狗，你会对妈妈说什么？试着把你想对妈妈说的话写出来。 11．根据要求写句子。 （1）有句古话说：“耕种的事应该去问奴仆，织布的事应该去问婢女。”这个道理是不会改变的。（写出《书戴嵩画牛》中对应的句子） （2）有一天，他把书画放在