河北省邢台市部分重点高中2023-2024学年高二1月期末生物试题

2023—2024学年高二第一学期 生物学试题 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修1第3章第2节～第5章。 一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 冬泳爱好者不畏严寒，凿开厚厚的冰面，跳入冰冷的河水中畅游。关于冬泳爱好者在游泳过程中的生理现象，下列叙述正确的是（ ） A. 细胞中储存的ATP增加，产热一直大于散热 B. 呼吸频率增加，无氧呼吸产生的CO2增多 C. 血液中肾上腺素含量升高，甲状腺激素含量上升 D. 在运动时骨骼肌细胞主要通过肌糖原分解供能 2. 下列有关激素功能研究方法的说法，错误的是（　　） A. 摘除法和移植法可以初步判断内分泌腺的功能 B. 给动物注射某物质，可通过观察动物生理变化推测该物质的作用 C. 可以通过制备胰腺提取物注射给糖尿病狗来推测胰岛素的作用 D. 班廷和助手通过摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病利用了“减法原理” 3. 寒冷状态下，健康人体内甲状腺激素的分泌调节过程如图所示，图中的“+”和“一”分别表示促进和抑制，字母表示腺体，序号表示过程。下列相关叙述错误的是（　　） A. b表示下丘脑，c表示垂体 B. a产生的激素几乎可作用于全身细胞 C. 若c产生的激素减少，则a分泌的激素会增多 D. 分级调节放大了激素的调节效应，有利于精细调控 4. 免疫调节是动物维持正常生命活动的重要调节方式，免疫系统主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。下列叙述正确的是（　　） A. 胸腺是B细胞成熟场所，骨髓是T细胞成熟的场所 B. T细胞、浆细胞都能够吞噬、处理抗原并分泌相应抗体 C. 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的能发挥免疫作用的物质 D. 神经递质、激素可通过影响免疫细胞的代谢来影响免疫功能 5. 血糖浓度升高时，机体启动三种调节途径：①血糖直接作用于胰岛B细胞；②血糖作用于下丘脑，通过兴奋迷走神经（参与内脏活动的调节）支配胰岛B细胞；③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放，这些激素作用于胰岛B细胞。下列叙述错误的是（　　） A. 通过途径①调节胰岛素水平的方式为体液调节 B. 通过途径②调节胰岛素水平的迷走神经属于自主神经系统 C. 通过途径③调节胰岛素水平的方式为神经一体液调节 D. 三种途径中，传送信息的分子都是通过血液运输的 6. 我国科学家揭示了雌激素对绵羊成肌细胞的调控作用，并阐明了雌激素调控成肌细胞增殖的分子机制。雌激素与相应受体结合情况如图所示，下列相关说法错误的是（　　） A. 雌激素属于固醇类物质 B. 雌激素的靶细胞均为成肌细胞 C. 由图可知，雌激素相应的受体在细胞内 D. 雌激素的分泌存在分级调节和反馈调节 7. 植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的有机物。下列物质属于植物激素的是（　　） A. 光敏色素 B. 叶绿素 C. 脱落酸 D. 矮壮素 8. 已知A溶液是作用于体温调节中枢的退热药。为了验证M溶液与A溶液具有一样的解热效果和机制，某同学设置了四组实验开展探究。下列关于第四组实验处理方式和结果的分析，正确的是（　　） 组别 处理方式 结果 一 发热家兔模型十生理盐水 发热 二 发热家兔模型+A溶液 退热 三 发热家兔模型+M溶液 退热 四 ？ ？ A. 损毁下丘脑的发热家兔模型+M溶液，发热 B. 损毁下丘脑的发热家兔模型+A溶液，发热 C. 发热家兔模型+两倍体积的M溶液，退热 D. 发热家兔模型+M溶液+A溶液，退热 9. 正常情况下，眼球中的晶状体蛋白处在一种天然屏障中，不与淋巴细胞接触。当晶状体蛋白透过屏障后会引发免疫反应产生抗晶状体蛋白抗体。某患者的左眼球严重受损，医生建议立即摘除左眼球，若不及时摘除，则可能会导致右眼因免疫反应而失明。下列叙述错误的是（　　） A. 眼球受损后晶状体蛋白可能会引发机体产生特异性免疫反应 B. 该患者不摘除左眼球而导致失明的免疫学原理与过敏反应的不同 C. 抗晶状体蛋白抗体的产生体现了免疫防御功能异常 D. 及时摘除左眼球可避免抗体产生，从而避免右眼的晶状体蛋白受损 10. 肿瘤相关巨噬细胞（TAM）通过分泌白细胞介素-10促进调节性T细胞的扩增，从而抑制T细胞的活化和增殖，并抑制树突状细胞的成熟，从而促进肿瘤