内容正文:
第一课 时代精神的精华 同步练习
一、单选题
1.哲学要研究的问题很多,其中哲学的基本问题是( )
A.物质与意识的辩证关系
B.主观精神与客观精神的关系问题
C.物质与意识的关系问题
D.物质与意识是否具有同一性
2.恩格斯说:“人在怎样的程度上学会改变自然、人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话说明哲学智慧产生于( )
A.具体科学的研究
B.伟人的科学研究
C.人们的理想
D.人们的实践活动
3.在中国马克思主义哲学史学会2022年年会上,有专家指出,当代哲学面临现实和理论的双重挑战,需要我们回答一系列重大问题,如现代化问题、科技革命问题、当代文明走向问题、世界发展趋势问题等。下列对此认识正确的是( )
①只有唯物主义者才能对上述问题作出正确回答
②对上述问题的科学回答能够推动当代哲学的发展
③随着时间的推移,当代哲学已经滞后于时代发展
④当代哲学为回答上述问题提供世界观和方法论的指导
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.我国许多耳熟能详的寓言故事,如“刻舟求剑”“塞翁失马”“守株待兔”等,都包含了古人对生活的感悟和思考,都体现了深刻的哲学道理。这从侧面反映了哲学( )
A.源于寓言故事 B.产生于哲学家的头脑
C.源于民间传说 D.起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
5.2023年10月26日神舟十七号载人飞船发射成功,航天员汤洪波、唐胜杰、江新林将迎来为期6个月的太空科研探索。古往今来人们不断探求世界奥秘,试图各种“天问”。这表明( )
①哲学智慧产生于人类的实践活动
②哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题
③哲学的核心观点是“实践的观点”
④哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.近日,一位有高学历但找工作受挫的年轻人发文:“学历不但是敲门砖,也是我下不来的高台,更是孔乙己脱不下的长衫。”对此央视网评论:学历的价值,只有在创造性的实践活动中才能实现:从基层做起,一步一个脚印,也能发掘出自身潜力,当代有志青年绝不会被困在长衫中。对此分析正确的是( )
①因为享有高学历而下不了高台,体现了世界观与方法论的脱离
②能否脱掉长衫取决于个人观念,长衫之困体现了唯心主义世界观
③方法论体现世界观,走出长衫的束缚体现了一种积极的生活态度
④世界观决定方法论,不同的世界观导致人们做出不同的就业选择
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.最近,社会上流行各种“媛”现象。从假意礼佛、实为带货的“佛媛”,到买椟还珠、糟蹋东西的“菜媛”,到假装接娃、着装性感的“幼儿媛”……只要有流量和利益,万事皆可“媛”,啥人设都可装。从哲学上看,这些“媛”们( )
A.需要世界观和方法论的指导
B.没有把正确哲学作为解决问题的巧妙方法
C.有什么样的世界观就有什么样的方法论
D.用“流量至上”的哲学思想指导实践
8.列宁指出:“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义,是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就,相反却吸收和改造了两千多年以来人类思想和文化发展中一切有价值的东西。”下列表述与材料主旨一致的是( )
①马克思主义是人类文明发展成果的结晶
②巴黎公社的成立实现了科学社会主义从理论到现实的飞跃
③马克思主义以其特有的反思、批判精神不断激发思想
④马克思主义是开放的理论,必须突破思想和制度的束缚
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.《大众哲学》在马克思主义哲学和人民群众之间架起了一座桥梁,一出版就受到广大读者的热烈欢迎。它敏锐捕捉到时代的脉搏,指出哲学中国化现实化的核心在于从现实实践中汲取营养来发展哲学,进而以发展的哲学反过来指导实践,开创了马克思主义哲学大众化之先河。这个观点表明( )
①哲学是改造世界的物质力量
②哲学源于生活实践,又高于生活实践
③哲学总是直接或间接地影响着我们的生活
④哲学指导人们正确地认识世界和改造世界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系,农民要面对和处理耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系,医生要面对和处理处方与病情之间的关系。以上共同涉及的哲学问题是( )
A.必然与偶然的关系问题 B.主流与支流的关系问题
C.思维和存在的关系问题 D.整体和部分的关系问题
11.唐开元年间,山东发生蝗灾。大多数官员秉持董仲舒的天人感应,认为是天子不修德所致,应该下罪己诏,祭祀上天。只有姚崇语出惊人“蝗虫终究就是蝗虫,火烧坑埋便是。”在这件事上,姚崇和大多数官员的区别在于他坚持了( )
A.朴素唯物主义思想 B.辩证法思想
C.机械