4《藏戏》(课件)统编版语文六年级下册

2024-01-06
| 19页
| 199人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

藏 戏 小学语文教学课件 1 藏戏 藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”,“阿吉”是大姐或女性的意思,“拉姆”是仙女的意思,都是藏族人民对藏戏的昵称。 中国的民族戏曲历史悠久,种类繁多,有据可考的就有275个剧种。藏戏,是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史,比誉为国粹的京剧还早400多年,被称为藏文化的“活化石”。主要剧目有八个,即《文成公主和尼泊尔公主》、《朗萨唯蚌》、《苏吉尼玛》、《卓娃桑姆》、《诺桑法王》、《白马文巴》、《顿月顿珠》、《赤美滚丹》,这些就是人们常说的八大藏戏。 2 藏戏 阅读课前导语,明确学习目标。 学习积累本课的词语(借助工具书或字典读准字音并理解相关词语)。 本文主要讲了什么内容?全文可以分为几部分,总结每部分的大意。 3 藏戏 检查预习,我来夺冠: 读读下列词语,注意读准红色字的读音: 吞噬 传奇 咆哮 旷野 吉祥 柔顺 象征 妖魔 恐怖 山南琼结 一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 赞叹不已 身无分文 两面三刀 别无所求 随心所欲 开山鼻祖 联系课文内容,说说对下列词语的理解: 吞噬 开山鼻祖 两面三刀 随心所欲 4 藏戏 默读课文,理清思路,说说作者是怎么介绍藏戏的? 概括藏戏的特点 唐东杰布开创藏戏 具体介绍藏戏的特点 总结全文 5 藏戏 读课文前三自然段,说说藏戏同其他剧种相比,独具魅力的地方是什么?文中讲了它的哪几个特点? 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢? 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 开头连用三个排比反问句,更加突出了藏戏的特点,其中还流露出民族自豪感。 6 藏戏 默读8-17自然段,找出与前三自然段中藏戏三大特点相对应的段落。 (8—14自然段)写的是藏戏戴着面具演出的特点; (15、16自然段)写的是藏戏演出没有舞台的特点; (17自然段)写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。 仔细读读8-17自然段,具体了解藏戏的三大特点。 7 藏戏 善者的面具是白色的,白色代表纯洁:国王的面具是红色的,红色代表威严;王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺;活佛的面具是黄色的,黄色代表吉祥。 (象征:用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。) 巫女的面具是半黑半百,象征其两面三刀的性格;妖魔的面具是青面獠牙,以示压抑和恐怖。 (夸张:为了启发观众的想象力,用夸大的事物来表现。) 8 藏戏 王 后 和 母 亲 面 具 国 王 和 大 臣 面 具 魔 鬼 和 妖 怪 面 具 女 巫 和 丑 角 面 具 红色:象征威严、权利 绿色: 象征慈爱、美丽 黑色:象征凶残 半黑半百:象征奸诈狡猾 9 藏戏 回想一下你了解的京剧脸谱知识,比较一下:藏戏的面具和京剧的脸谱有什么相似之处? 10 藏戏 不管是京剧还是藏戏各类人物大都有自己特定的谱式和色彩,具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能,使观众能观其外表,辨其性格,辨其善恶。 11 藏戏 想一想:藏戏的面具为什么能历经几百年仍保留到现在? 因为面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因。 12 藏戏 演出没有舞台 (简单) 雪山江河作背景,草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。 13 藏戏 课文写作特点: 开篇用反问的手法概括地写藏戏的特色,中间写藏戏的形成,最后又对藏戏的特色做了生动的描写,以总——分——总的关系结构文章,又运用了比喻、排比、反问、象征、夸张手法。 14 藏戏 北京的春节 藏戏 内容 节日风俗 藏戏的形成及艺术特色 表达顺序 时间 事物的不同方面 表达方法 列数字、举例子、作比较、打比方 比喻、排比、反问、象征、夸张 语言风格 自然、平实、准确、精炼、京味浓郁 丰富多彩、生动传神、颇具文学色彩 15 藏戏 【课堂检测】 一、给下列句子换说法 1、世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢? 2、世界上还有几个剧种在演出时没有舞台的呢? 3、世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢? 二、运用关联词,把两个句子合为一句。 1、面具运用象征、夸张的手法、使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明, 2、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。 16

资源预览图

4《藏戏》(课件)统编版语文六年级下册
1
4《藏戏》(课件)统编版语文六年级下册
2
4《藏戏》(课件)统编版语文六年级下册
3
4《藏戏》(课件)统编版语文六年级下册
4
4《藏戏》(课件)统编版语文六年级下册
5
4《藏戏》(课件)统编版语文六年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。