内容正文:
人教版七年级(下)
7.2.2 用坐标表示平移
1
如图,三架飞机P,Q,R 保持编队飞行,它们的坐标分别是(-1,1),(-3,1),(-1,-1).30s后,飞机P飞到P′位置,则飞机Q,R飞到了什么位置? 你能写出这三架飞机新位置的坐标吗?
情境导入
如图,在平面直角坐标系中有A,B,C三点,请你分别将这三点向左、向右、向上、向下平移,观察它们的坐标是否按一定的规律变化呢?
A
C
B
探究点 1:平面直角坐标系中点的平移规律
探究新知
A
C
B
(1)将图中各点向左平移2个单位长度,观察它们的坐标的变化.
A1
C1
B1
A(-4,3)
B(-2,-3)
C(2,1)
A1(-6,3)
B1(-4,-3)
C1(0,1)
归纳:(x,y)向左平移a个单位长度后→(x-a,y)
探究点 1:平面直角坐标系中点的平移规律
探究新知
A
C
B
(2)将图中各点向右平移5个单位长度,观察它们的坐标的变化.
A1
C1
B1
A(-4,3)
B(-2,-3)
C(2,1)
A1(1,3)
B1(3,-3)
C1(7,1)
归纳:(x,y)向右平移a个单位长度后→(x+a,y)
探究点 1:平面直角坐标系中点的平移规律
探究新知
A
C
B
(3)将图中各点向上平移3个单位长度,观察它们的坐标的变化.
A1
C1
B1
A(-4,3)
B(-2,-3)
C(2,1)
A1(-4,6)
B1(-2,0)
C1(2,4)
归纳:(x,y)向上平移b个单位长度后→(x,y+b)
探究点 1:平面直角坐标系中点的平移规律
探究新知
A
C
B
(4)将图中各点向下平移2个单位长度,观察它们的坐标的变化.
A1
C1
B1
A(-4,3)
B(-2,-3)
C(2,1)
A1(-4,1)
B1(-2,-5)
C1(2,-1)
归纳:(x,y)向下平移b个单位长度后→(x,y-b)
探究点 1:平面直角坐标系中点的平移规律
探究新知
归纳总结
向左平移 a 个单位对应点 P2_____________
向右平移 a 个单位
对应点P1______________
向上平移 b 个单位
对应点 P3________________
向下平移 b 个单位
对应点 P4_______________
图形上的点
P(x,y)
(x - a,y)
(x,y - b)
(x + a,y)
(x,y + b)
如图,三架飞机P,Q,R 保持编队飞行,它们的坐标分别是(-1,1),(-3,1),(-1,-1).30s后,飞机P飞到P′位置,则飞机Q,R飞到了什么位置? 你能写出这三架飞机新位置的坐标吗?
情境导入
(2,1)
(4,-1)
Q′
R′
例1 平面直角坐标系中,将点A(-3,-5)向上平移4个单位,再向左平移3个单位到点B,则点B的坐标为( )
A.(1,-8) B.(1,-2) C.(-6,-1) D.(0,-1)
C
点的平移的规律:右加左减,上加下减.
(-3,-5)
上加
(-3,-5+4)
左减
(-3-3,-1)
(-6,-1)
典例精析
1. 点A1(6,3)是由点A(-2,3)经过_________________________得到的,点B(4,3)向________________________得到 B1(6,3).
个单位长度
个单位长度
向右平移 8
右平移 2
练一练
2. 在平面直角坐标系中,将点A(1,-2)向上平移3个单位长度,再向左平移2个单位长度,得到点A′,则点A′的坐标是( )
A. (-1,1) B. (-1,-2)
C. (-1,2) D. (1,2)
A
练一练
如图,正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A(-2,4),B(-2,3),C(-1,3),D(-1,4),将正方形ABCD向下平移7个单位长度,再向右平移8个单位长度,两次平移后四个顶点相应变为点E,F,G,H,它们的坐标分别是什么?如果直接平移正方形ABCD,使点A移到点E,它和我们前面得到的正方形位置相同吗?由此我们可以得出什么样的结论?
E
F
G
H
A
C
D
B
探究点 2:平面直角坐标系中图形的平移规律
E
F
G
H
A
C
D
B
解:点E,F,G,H的坐标分别是(-6,-3),(6,-4),(7,-4),(-7,-3),如果直接平移正方形ABCD,使点A移到点E,它和前面得到的正方形位置相同.
归纳:一般地,将一个图形依次沿两个坐标轴方向平移所得到的图形,可以通过将原来的图形作一次平移得到.
探究点 2:平面直角坐标