Module 2（知识清单）外研版（三起）英语四年级上册

Module 2知识清单 一、 核心词汇　 1. 名词: running 跑步　picture 照片　children (child的复数形式)孩子们　China 中国 2. 动词: read读,阅读　 take 拍摄　 listen 听　 talk说话,交谈 3. 代词: these 这些 二、 拓展词汇　 1. 名词: football足球　 swimming游泳　 toy玩具 2. 动词: play踢;打;玩 3. 形容词: little小的;年幼的 4. 副词: too也,还 5. 介词: about关于,对于 三、重点短语 1.play football/basketball踢足球/打篮球 2.look at these pictures看这些照片 3.read a book读书 4.take pictures拍照片 5.watch TV看电视 6.play with a toy train.玩玩具火车 7.fly a kite放风筝 8.ride a bike骑自行车 9.listen to music听音乐10.talk to her friend.和朋友讲话 11.read a book about China读一本关于中国的书 12.write a letter写信 13.come here过来 14.do one’s homework做作业 15.play table tennis打乒乓球 四、 核心句型　 1. I like playing football. 我喜欢踢足球。 解读: 这是用来描述某人喜欢做某事的句型。 句型结构: 主语 + like/likes + 动名词 + 其他. 注意:当主语是第一、二人称或第三人称复数时,谓语动词用原形;当主语是第三人称单数时,谓语动词用第三人称单数形式。 2. She’s reading a book. 她正在读书。 解读: 此句为现在进行时,主要用来表示正在进行或正在发生的动作或状态。be动词随主语的变化而变化。 句型结构: 主语 + be动词 + 现在分词 + 其他. 拓展:现在分词的构成。 ① 一般在动词词尾加-ing。 play--playing listen--listening read—reading talk--talking watch-- watching sing--singing drink-- drinking ② 以不发音的字母e结尾的动词去e,再在词尾加-ing。 come—coming have—having live—living make--making write—writing ride—riding dance—dancing take--taking ③ 以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的动词,双写词尾辅音字母再加-ing。 run — running　 swim — swimming　shop — shopping 3. — What are you doing, children?孩子们,你们在做什么? — I’m listening to music!我正在听音乐! 解读: 此句是现在进行时的特殊疑问句及回答的句型。 句型结构: What + be动词 + 主语 + 现在分词 + 其他? 回答: 主语 + be动词 + 现在分词 + 其他. 五、知识点总结 1. 询问对方正在做什么的句型： —What are you doing? —I’m/ We’re+动词-ing形式（+其他）. 2.描述某人喜欢做某事的句型。 主语 + like/likes + 动名词 + 其他. 学科网（北京）股份有限公司 $$