第6课《变色龙》课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册

变色龙 部编版语文九年级下册 《变色龙》是契诃夫早期短篇小说中比较优秀的作品。“变色龙”已成为见风使舵、善于变相、投机钻营者的代名词。 作者:契诃夫 新课导入 同学们,我们都知道变色龙是一种生活在热带森林中的爬行动物,样子十分奇特,它最大的特征是能根据所处环境的变化而改变自身的颜色,从而达到保护自身的目的。不过,今天我们的任务可不是认识这种动物,而是认识一种像变色龙一样的人。今天我们就一起跟随契诃夫的笔触,去看看那个时代的人情冷暖。 学习目标 1.学习概括情节,把握文本内容。 2.分析奥楚蔑洛夫这一人物形象,通过该形象把握“变色龙”的含义,感受其社会意义。 3.学习本文所运用的对比、夸张手法,体会文本运用此类手法达到的讽刺效果。 契诃夫 俄国作家,剧作家。 契诃夫是俄国19世纪末期最后一位批判现实主义作家 20世纪世界现代戏剧的奠基人之一 与法国作家莫泊桑和美国作家欧 亨利并称为“世界三大短篇小说家”。 代表作品变色龙、套中人、小公务员之死、草原、凡卡、樱桃园 背景介绍 《变色龙》写于1884年,当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治,他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗,为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。 讽刺小说 讽刺小说是小说的一种。它的特征是用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。在艺术表现上,这类小说充分调动各种讽刺艺术手段,用夸张、巧合、漫画式描写等手法突出被描写对象本身的矛盾、可笑或畸形的特征,形成强烈对比,极其简洁尖锐地把人生无价值的东西撕破给人看,引发读者从中得到否定和贬斥丑的精神和情感愉悦,达到警诫教育或暴露、鞭挞、抨击的目的。 著名的讽刺小说有我国清代吴敬梓的《儒林外史》、俄国作家果戈理的《外套》、《钦差大臣》,美国作家马克 吐温的《镀金时代》等。 读读写写 胚 (p i)子 坎(k n) 肩 讹 诈( zh ) 恐 吓(h ) 畜(ch ) 生 猪 崽(z i) 【魁梧】(身体)强壮高大。 【洋溢】(情绪、气氛等)充分流露。 【荒唐】(思想、言行)错误到使人觉得奇怪的程度。 【伶俐】聪明;灵活。 【无精打采】没精打采,形容不高兴,不振作。 【异想天开】指想法很不切实际,非常离奇。 整体感知 1.自读课文,根据对小说内容的初步理解,给课文另拟一个题目。 一个见风使舵的人 一个变化多端的人 两面人 势利眼的警官 整体感知 2.本文写了怎样一件事?主要人物是谁? 小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。 整体感知 第一部分(1-5段):写警官奥楚蔑洛夫碰上一个“案子”——狗咬人事件。这是故事的开端。 第二部分(6-27段):写奥楚蔑洛夫处理狗咬人“案件”的经过。这是故事的发展和高潮,也是全文的重点。 第三部分(全文的最后两段):写奥楚蔑洛夫审理“案子”结束,小狗被带走,赫留金受到讪笑和恐吓。这是故事的结局。 深入探究 1.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次?都是怎样判的? 奥楚蔑洛夫 是将军的 不是将军的 1.疯狗 3.下贱胚子 5.野狗 2.小狗 4.名贵 6.伶俐 见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 沙皇走狗 变 不变 深入探究 2.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么?有没有始终不变的东西? 变 不变 对狗的评价和看法,因狗的主人不同而变。 本性,即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。 对小猎狗 对赫留金 1 不知狗的主人是谁 野畜生,疯狗把它弄死好了 肯定赫是被狗咬了 2 有人说好像将军家的狗 它是那么小,它怎么会咬着你的? 你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西 3 巡警说不是将军家的狗 下贱胚子 受了害,我决不能不管 4 巡警说是将军家的狗 名贵的狗,狗是娇贵的动物 你这混蛋不用把你那手指头伸出来!怪你不好 5 厨师说不是将军家的狗 野狗,弄死它算了。 6 厨师说是将军哥哥的狗 真不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头 我早晚要收拾你 深入探究 奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么?作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象? 不敢得罪权贵,包括权贵家的一条狗。只好一副奴颜婢膝的样子。 变色原因 社会现象 奥楚蔑洛夫的行为是沙皇专制统治下俄国社会的必然产物。当时经济落后,人们思想保守,面对残酷的专制统治,小官僚奥楚蔑洛夫不得不丧失人格和尊严来换取生存空间。作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会,指向孕育这种奴性人格的土壤。 深入探究 长官,就连法律上也没有那么一条,说是人受了畜生的害就该忍着。 他的法律上说得明白,现在大家都平等啦,不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵…… 那儿的人可不管什么法律不法律,一眨眼的工夫就叫它断了气! 小说中三次提到“法律” ,结合上下