8.1《荷花淀》课件27张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

花 孙犁 荷 淀 1 1. 整体感知，理清文章脉络，把握小说情节和主题。 2．学习通过人物对话表现人物性格和感情的手法。 3．领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神，传承民族精神。 教学目标 一、作者简介 孙犁（1913-2002），原名孙树勋，河北安平人，现代著名作家，“孙犁”是他参加抗日战争之后于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。全民族抗战爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。中华人民共和国成立后，在天津日报社工作，并坚持写作。 他的作品显示出作家成熟的独特的艺术风格：淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，形成了一个数量相当可观的作家群，被当代文坛誉为“荷花淀派”。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。 著有长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，小说与散文集《白洋淀纪事》，散文集《津门小集》等。   本文写于1945年春，当时抗日战争已经进入最后阶段。 荷花淀是河北中部白洋淀的一部分。白洋淀，属海河流域，是河北省最大的湖泊。抗日战争时期，白洋淀地区属于冀中抗日根据地。“卢沟桥”事件后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。 在中国共产党的领导下，白洋淀人民组织起水上游击队，配合武装部队作战。他们平时努力劳动，坚持生产，一遇敌人进犯，就迅速地组织起来投人战斗，有效地打击了敌人。 写作背景 5 阅读本文，谈谈你的初读感受。 情美 人美 景美 美 “在我看来，荷花淀是一篇纯美的小说，它的艺术在于创造一种独特的美的意味。” ——《名作欣赏》 6 水生嫂 水生 青年妇女 学习任务2： 小说的主人公应该是谁？说出你的理由 7 主人公是文学作品的主要人物，即作者所着力刻画的一个或几个在作品中占据主导地位的中心人物。作品的矛盾冲突和故事情节紧紧围绕主人公展开，其他次要人物的出现及其活动，也以主人公及其活动为中心，并对主人公起一定的映衬作用”。 1.人物形象：对人物着墨的多少，看抓住细节刻画谁。 2.情节上：看人物在小说中的地位和作用。 3.主题思想：作家的创作意图。 知识补充： 如何确定小说的主人公？ 水生嫂 水生 青年妇女 回归任务： 小说的主人公应该是谁？说出你的理由 答案：主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。 9 夫妻话别 探夫遇险 助夫杀敌 1—31 32—61 62—85 开端 发展 高潮、结局 编席候夫 夫妻话别 送夫参军 商议探夫 探夫 未遇 归途遇险 伏击歼敌 迅速成长 意外相见 学习任务3：从主人公的角度叙述， 格式： 夫 敌，修改情节概括的表述。 文章的行文顺序和线索分别是什么？ 月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午── 正午──这一年秋季──冬天 时间顺序 青年妇女们的活动【女】贯串全文的始终，是小说的主线； 地区队的行动【男】大都是侧面交代，仅在伏击相会的高潮处交叉，接着又分开进行。 主线 副线 水生嫂们的活动 地区队伍的行动 双线交织 开始是分，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 11 活动一： 夫妻话别、商议寻夫、归途说笑 “诗化”的女性 ——分析塑造人物的方法 抓住3组对话： 人美 对话描写一归纳： 水生嫂 水生 温柔体贴，勤劳纯朴，挚爱丈夫，勇敢坚贞，识大体明大义的农村妇女。像荷花淀里的荷花，有着纯真的的性情，闪耀着纯美的人性的光辉。 热爱祖国，处处以民族利益为重，事事争先，也爱家庭、妻子、孩子，体贴理解妻子，鼓励妻子进步的一位革命战士。 Ａ.听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。 Ｂ.有句要紧的话，得和他说说。 Ｃ.听他说，鬼子要在同口安据点…… Ｄ.哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。 Ｅ.我本来不想去，可是俺婆婆非叫 我再去看看他——有什么看头啊！ （文静含蓄） （爽朗率真） （谨慎稳重） （性急冒失） （腼腆羞涩） 对话描写2：赏析“水生嫂们”，对话二比较妇女群像的异同。 分角色朗读，细品四个青年妇女商量“探夫”的对话，分析她们的个性特点。请正确连线。想一想：哪句话是水生嫂说的？ 异：谨慎稳重、腼腆羞涩、文静含蓄、爽朗率真、性急冒失 同：依恋丈夫、深明大义、理解支持 商量探夫 “听说他们还在这里没走。我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”——明明是想丈夫,又不好意思直说,于是找个借口,这句话表达得委婉含蓄,表现出该妇女精明心细、聪明伶俐