专题01:诗意的探寻——活用古典诗词佳句素材积累-【同步作文课】2023-2024学年高二语文单元写作深度指导(统编版选必下册)

2024-01-06
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第一单元 诗意的探寻•中华传统文化经典研习 写作实践 活用古典诗词佳句素材积累 关于古典诗歌价值的佳词丽句 (1)明月松间照,照一片娴静淡泊寄寓我无处栖息的灵魂;清泉石上流,流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。 (2)生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 (3)清晨起来,品一杯清茗,手捧一本《归去来兮辞》,让千百年前的悠悠山风,伴随着自己的精神,放飞到自己静谧、温馨的心灵田园,让自己的心沉淀、沉淀,在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗? (4)太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停地去奋斗,直至收获人生一片金黄的麦田。 (5)“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”诗意地生活,是一种乐观向上的心态,是一片闲适悠然的情怀。 (6)诗意是海子的“面朝大海,春暖花开”,诗意是徐志摩的“我轻轻的招手,作别西天的云彩”,诗意是“恰似那满城的春雨,飘洒在我心底”。每个与文字有着不解之缘的人,都在现实中或者梦中追寻着那个诗意的心灵港湾。我们的生活不是至善至美的,但我们的心灵却可充满诗意。 (7)海德格尔说:“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际,当鲜花盛开于大地,当人们脸上绽放出微笑,诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。 (8)千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝,便醉了一部唐代编年史。仗剑天涯的李白,选择了诗意地生活,于是便让历史留下了青莲居士洒脱的身影,一匹青驴,一袭青衫,让李白找寻到了生命本真的快乐。 (9)在古人眼里,春夏秋冬、风花雪月全入诗,得意失意、悲欢离合皆成诗。世间万物都蕴涵诗意。人生如诗,只是韵味和意境不同而已。 活用诗词佳句的精彩语段 01 纵观五千年的中华文明史,不难发现“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”,我们能“喜看稻菽千重浪”,只因“遍地英雄下夕烟”。中国共产党团结带领人民走过百年历程,其所孕育的革命文化和社会主义先进文化,已经深深融入我们的血脉和灵魂,成为点亮我们漫漫人生路的明灯。 点评:文段引用毛泽东《七律·到韶山》中的诗句,巧妙地展现了中国共产党为新中国的无私付出,赞扬了革命者艰苦卓绝的战斗精神,歌颂了中国人民战天斗地的革命风貌。同时也体现了作者深厚的文学积累,丰富了文章内容,增强了文章的气势及论证效果。 02 文化兴,国运兴,文化强,民族强。我们站在九百六十万平方公里的土地上,我们吸吮着五千年中华文明的养分,我们凝聚着十三亿人民的磅礴力量,我们迎来了百花齐放的新时代。正所谓“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。人生自有诗意,如果你也热爱诗词,就愿诗词常伴你的左右,让我们在诗词中找到最美好的自己! 03 从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南,从山水田园牧歌到金戈铁马阳关,我们在吟诵着千古绝句,我们也在体味着人间百态。所以无论明天,你将回到哪里,身处何方,又将展开怎样的人生,不要忘了在这段日子里,我们所共同体会到的那份感动、那份沉醉、那份喜悦、那份振奋,那是你们所绽放出来的光芒,那也是中国诗词永恒的魅力。 04 诗词是传承古今的歌唱,“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。诗词是感动天地的情怀,“好雨知时节,当春乃发生”。诗词是勇担使命的理想,“东临碣石,以观沧海”。诗词是创造未来的力量,“数风流人物,还看今朝”,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”。《中国诗词大会》第一季播出之后,得到了包括海外,所有热爱中华文化的观众的喜爱和关注,大家说中国诗词是浸润在每一个中国人血脉里的文化基因。诗词大会唤醒了我们心底最亲切也是最温暖的一份文化记忆。今天我们再次集结,来自全国各地的诗词爱好者们汇聚在一起,带着以诗会友的一片热情聚集在一起。看到你们,我想到了“江山代有才人出”;看到你们,我想到了“天生我材必有用”;看到你们,我想到了“长江后浪推前浪”。 05 “读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”光阴之所以宝贵,是因为它匆匆流逝,不会因为任何一个人而停下脚步。“逝者如斯夫,不舍昼夜”;“盛年不重来,一日难再晨”;“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。一代又一代的诗人在感叹着韶光易逝,而面对物转星移,如白驹过隙般的光阴,我们唯一能做的就是珍惜。 06 “天地英雄气,千秋尚凛然。”一说起千古英雄,可能很多人马上会联想到帝王、将相、豪侠。其实在今天,英雄之名早已不再是王侯将相的专属,它属于每一位实干兴邦的普通人,他可以是“十年磨一剑”的工匠,也可以是“汗滴禾下土”的农民;可以是“视死忽如归”的战士,也可以是“化作春泥更护花”的老师。英雄之心在史册里

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