1.《沁园春•长沙 》课件48张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

毛泽东 沁园春 长沙 毛泽东少年时故事 男儿立志出乡关, 学不成名誓不还, 埋骨何须桑梓地, 人生何处不青山。 ——七绝(1910) (注释:桑梓,指家乡) 少年时的书生意气,风华正茂时挥斥方遒的豪情,这首诗给我们展现了一个立壮志的少年形象,也让我们看到了作为一代伟人的毛泽东的大气! 毛泽东(1893——1976),湖南湘潭人,字润之,笔名子任。是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 毛泽东诗词的突出特点是用古典诗歌的形式来反映现实生活、时代气息和革命情怀。其艺术风格气势磅礴、雄浑瑰丽 作者介绍 写作背景 《沁园春 长沙》创作于1925年,当时恰值国内革命时期,全国各地工农运动风起云涌,如火如荼。毛泽东直接领导了湖南农民运动,创建湖南第一个党支部——韶山支部。 1925年10月毛泽东离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所的途中,途经长沙,重游橘子洲时所作。 词 1.概念 词是诗的别体,是唐代兴起的一种新的文学样式,到了宋代,经过长期不断发展,进入了全盛时期。词又称曲子词、长短句、诗余,是配合宴乐乐曲而填写的歌词。 2.分类 词大致可分为三类:小令、中调、长调。一般认为:58字以内为小令,59至90字为中调,91字以上(含91字)为长调。词基本分为婉约派、豪放派两大类。词从结构上看多数是分段的,一段在音乐上叫“一阕”或“一片”。 3.词牌与词题 词牌,最初是特定的词乐曲调的名称,后来成为特定的词体格式的标目,即一首词的词牌限制这首词的形式(句数、平仄、押韵等),紧连着词牌的词题就是这首词的内容,也就是说词牌表明形式,词题表明内容。如《沁园春 长沙》的词牌是“沁园春”,词题是“长沙”。 “沁园”相传为东汉明帝女儿沁水公主的园林,后来被外戚窦宪所夺,有人作诗咏其事,“沁园春”词牌由此得名。 独立/寒秋,湘江/北去,橘子/洲头。看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮? 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/飞舟? 沁园春 长沙 1925年 毛泽东 1、刚才我们一起诵读了本词,请找出上下阙的引领词。 整体感知 2、这首词上下两阕,分别写了哪些内容,它们之间有什么关系? 整体感知 立、看、怅、问 上阙 下阙 眼前景 以词人的活动(动作)为主体,找出表现全词线索的动词。 携、忆、记 忆往事 一字领起 赏析上阕 大意:寒秋(时节),(我)独立橘子洲头,(望)湘江北去。 作用:点明时间、地点和特定的环境。 请调整语序,简要说明“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头” 的大意并思考其作用。 赏析本文上阕 “独立寒秋,湘江北去,橘子洲头”,这一句“独”怎样理解,表现的是诗人内心的“孤独”吗? 提示:联系背景 在中国共产党的领导下,全国工农运动形势高涨,革命的发展势头异常迅猛。但同时,反动势力为了维护其反动统治对革命力量进行疯狂的镇压。诗人遭军阀赵恒惕(t )通缉,在韶山共产党组织和人民群众的掩护下,暂时摆脱了敌人的追捕,身处如此险境却能独立寒秋(寒秋,指深秋有寒意,也可理解为处境险恶),何等的坦荡从容! 不是,这里的“独”是“独立”。独立不仅表明一个人,而且面对湘江,在秋风中伫立,雄视天下。状写了一个奋发青年的坚挺沉稳的形象,显示了诗人砥柱中流的气概。 中间七句:选取了哪些意象?具有什么特点? 山、林、江、河、舸、鹰、鱼——万物 特点:绚丽多彩、生机盎然。 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 视觉变换 (万)山(红遍) (层)林(尽染) (漫)江(碧透) (百)舸(争流) 鹰(击长空) 鱼(翔浅底) 远眺——山上——远景 近观——江中——近景 俯瞰——水底——低景 仰视——天空——高景 写景有何特点?请选一个方面赏析。 提示:写作视角、表现手法、修辞手法、炼字等 万 类 霜 天 竞 自 由 静景 动景 看 (领字) 色 彩 鲜 明 生 机 勃 勃 写作视角:由远到近、由上到下、 表现手法:静动结合 炼字:在这几句诗句中,你认为那些字用的比较好?为什么? 湘江秋景图 (万)山(红遍) (层)林(尽染) (漫)江(碧透) (百)舸(争流) 鹰(击长空) 鱼(翔浅底) 山多 红广 山势起伏,林木的高低起伏、层叠 拟人,秋色深 水深而宽 水澄澈洁净 船多 热闹 鹰的矫 健有力 鱼的自在快活 这样的景色之下表达了作者什么样的情感? 一边是蓬勃的农民运动 一边是勃发的如画秋景 触景生情,浮想联翩,作者写下了这首磅礴诗篇。 通过寒秋、霜天、万山(层林尽染)、湘江(碧透、百舸争流)、飞鹰、游