古诗词诵读《静女》课件24张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

一、导入 爱情是人类的永恒主题 ①爱是浪漫: ②爱是追求: ③爱是相思: ④爱是无悔: 郎骑竹马来,绕床弄青梅。 关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。 一日不见,如三月兮; 一日不见,如三秋兮; 一日不见,如三岁兮。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 爱情名句 接力 ①执子之手,与子偕老 ②两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮 ③君住长江头,妾住长江尾, 日日思君不见君,共饮长江水。 ④曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 ⑤天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期 ⑥在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝 ⑦红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思 ⑧问世间情为何物,直教人生死相许 …… 快速地说说你知道的关于爱情的名句。 《诗经》中的爱情 如《关雎》: 如《郑风 子衿j n 》: 如《秦风 蒹葭》 关关雎鸠,在河之洲, 窈窕淑女,君子好逑…… 青青子衿,悠悠我心…… 一日不见,如三月兮! 蒹葭苍苍,白露为霜, 所谓伊人,在水一方…… ——至纯至美的情歌 《邶风 静女 》 中国诗歌发展史 古体诗 《诗经》(以四言诗为主) 《楚辞》(骚体诗) 汉乐府、古诗 魏晋南北朝五言诗 以五言诗为主 近体诗 唐诗 宋词 元曲 《诗经》还记得多少? ①是我国第一部诗歌总集。 ②收集了西周初年(公元前11世纪)至春秋中叶(公元前6世纪)500年间的诗歌。 ③共305篇。 ④又称《诗》或《诗三百》,汉代尊崇儒家被奉为经典,才称为《诗经》。 ⑤《诗经》开创了我国诗歌的现实主义传统。 ⑥诗歌形式以四言为主。 ⑦章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。 风 15个诸侯国的土风歌谣(民间乐歌) 雅 多为周王贵族所作,有大雅、小雅,合称“二雅”(宫廷乐歌) 颂 宗庙祭祀时的乐曲歌词,周、鲁、商颂, (宗庙乐歌和舞歌) 赋 铺陈叙事( 敷陈其事而直言之 ) 比 打比方( 以彼物比此物 ) 兴 就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 (“先言他物以引起所咏之辞”) 体例 表现手法 《诗经》“六义”还记得多少 背诵《静女》静女其姝…… 静女其姝,俟我于城隅。 爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。 彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。 匪女之为美,美人之贻。 在诵读过程中感知诗歌内容。 《静女》是一首表现先民青年男女爱情的诗歌,写的是主人公喜爱一位温柔娴静又美丽无比的女子。他早早地赶到了约会地点,却看不到心上人的倩影。等待中的他急得抓耳挠腮,不住徘徊,抚弄着姑娘送给他的彤管,还有一束荑草,它们在主人公的心里都格外美丽。 这首诗是用男子的口吻来写的。诗歌表现了男子热烈而纯朴的感情。 欧阳修《诗本义》以为“此乃述卫风俗男女淫奔之诗”。朱熹《诗集传》也以为“男女青年私会之诗”,但都已经表明此诗写的是男女的爱情活动。 9 姝: 俟: 隅: 搔: 踟蹰: 娈: 贻: 彤: 炜: 怿: 荑: 洵: s y s o ch ch lu n y t ng w i y t x n sh 读准字音 静女其姝,俟我于城隅。 爱而不见,搔首踟蹰。 静:娴静。 其:形容词词头。 姝:美丽,漂亮。 俟:等候。 城隅:城角(一说城上的角楼)。 爱:同“薆”,隐藏。 见:出现 搔:挠。 踟蹰:徘徊。(心里迟疑,要走不走的样子) 大意翻译 娴静姑娘真美丽,约我城角楼上来。 故意躲藏让我找,急得抓耳又挠腮。 娴静姑娘真漂亮,约我等在城角旁。 故意躲藏看不见,搔头徘徊心紧张。 大意翻译 静女其娈,贻我彤管。 彤管有炜,说怿女美。 娈:美好。 贻:赠送。 彤管:红色的管状物,即下面的“荑”。 有:形容词词头。 炜:色红而光亮。 说:Yu ,同“悦”,喜爱。 怿:喜悦。 女:同“汝”,你,指“彤管”。 娴静姑娘好容颜,送我一枝红茅草。 鲜红茅草有光彩,爱它颜色真鲜艳。 娴静姑娘真娇艳,送我红色嫩茅尖。 红色嫩茅有光彩,爱她姑娘好容颜。 大意翻译 自牧归荑,洵美且异。 匪女之为美,美人之贻。 归:同“馈”,赠送。 荑:初生的茅草。 洵:诚然,实在。 匪:同“非”。 郊野采荑送给我,荑草美好又珍异。 不是荑草长得美,(而是)美人相赠厚情意。 远自郊野赠柔荑,诚然美好又珍异。 不是荑草长得美,美人相赠厚情意。 读完《静女》,思考: 1、如果这首诗是一幅画,该如何给它命名? 男女约会图 《静女》是一首仅有三章十二句的短诗,诗歌在短短的篇幅中生动地写出了人物的心理和感情,饱满地刻画出了人物的性格、形象,再现了一个天真活泼、聪明美丽的少女和一个憨厚痴情的男子,在热恋中的一个生活片段。读起来令人感到十分真实、动人。无疑这首小诗思想是清新的,健康的,艺术上也是成功的。 爱而不见,搔首踟蹰 2、你认为哪个地方的细节描写最具有生活情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象?从这里可以体现男女主人公什么性格特点? *生动鲜明地表现人物性格 静女