1《小蝌蚪找妈妈》第2课时（课件）-统编版语文二年级上册

xi o k d u zh o m ma 小蝌蚪找妈妈 第二课时 1 【学习目标】 通过课文语句生动、准确地表达来感受童话的魅力。 【学习重点】 【学习难点】 1.能按课文顺序讲述小蝌蚪变青蛙的过程,学习课文的词句表达。 2.结合图文,了解小蝌蚪的成长变化,感受小蝌蚪遇事主动探索 的精神。 分角色朗读课文,了解小蝌蚪变成青蛙的过程,体会小蝌蚪的精神。 2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 巩固字词 内容回顾 3 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 读拼音,写汉字: ku n 广 zh o 到 d p y n jing n 里 ti o 动 d ng 着 li ng 个 复习字词 读一读 池塘 脑袋 捕食 阿姨 乌龟 披着 鼓掌 宽 哪 眼 睛 肚 皮 找 跳 两 顶 4 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 全文共有 个自然段,讲了一群天真活泼的 在找妈妈的过程中,从 妈妈和 那里了解到了妈妈的外貌特点,在不知不觉中自己的身体也发生了变化,最后变成了 ,并和妈妈一起捉 的故事。 6 小蝌蚪 鲤鱼 乌龟 小青蛙 害虫 内容回顾 5 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 精读课文 深入理解 6 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 小蝌蚪找妈妈 ①池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 ②小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 朗读指导 重读,读出小蝌蚪的活泼可爱。 小蝌蚪的语气:疑惑、天真 鲤鱼妈妈的语气:亲切、热情 7 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ③小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!” ④小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 朗读指导 读出小蝌蚪急切的心情。 读出乌龟亲切、耐心的特点。 8 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ⑤小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。 ⑥不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 朗读指导 小蝌蚪的语气:喜悦、激动 青蛙的语气:亲切、欣喜 9 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去找吧!” 得知妈妈的 _和_。 四条腿,宽嘴巴 到那边去找 头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳 那边去找 到 外形特征 大概位置 交流讨论 小蝌蚪在找妈妈的过程遇到了谁?从它们那里得到了什么帮助? 10 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 ①池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。 ④小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 阅读理解 最后,小蝌蚪在哪里找到了妈妈?它们的妈妈长什么样子,和它们像吗? 11 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 信息不完整 综合信息 信息补充 问题研讨 人物 提供的信息 鲤鱼妈妈 乌龟 四条腿,宽嘴巴 头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳 小蝌蚪找妈妈的途中为什么会误以为乌龟是自己的妈妈? 最后它们为什么能确定青蛙才是自己的妈妈呢? 12 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 “游哇游”朗读时声音延长、语气缓慢,体现时间之长。 阅读讨论 小蝌蚪用了多长时间才找到妈妈?从中你感受到了小蝌蚪怎样的精神呢? 坚持、执着 时间之久 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。 13 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 我会告诉小蝌蚪,它们的妈妈叫青蛙(名字),可能在哪里生活(地点)、样子、叫声等关键信息。这样它们就能更快地找到自己的妈妈了。 课堂互动 如果小蝌蚪找妈妈的过程中遇到了你,你会怎样指引它们快