第14课 古诗园漫步（课件）长春版四年级上册综合实践活动

第14课 古诗园漫步 一、 古诗园：重温经典，感受诗意 1 二、 漫步园中：领略自然之美 2 三、 古诗诵读比赛：展现才艺，培养自信 3 四、 制作古风手工：亲手体验传统技艺 4 PART 古诗园：重温经典，感受诗意 1 古诗园：重温经典，感受诗意 古诗园的背景 古诗园的特色景点 古诗园的活动体验 古诗园：重温经典，感受诗意 古诗园的背景 古诗园是一个专门展示中国古代诗歌的园林，位于长春市中心，占地面积约10000平方米。园内有大量的古代文化遗迹和诗歌碑刻，是学习和欣赏中国传统文化的绝佳场所。 古诗园：重温经典，感受诗意 古诗园的特色景点 古诗园有许多特色景点，如“诗人墙”、“诗歌广场”、“诗意小径”等，每个景点都有独特的设计和寓意。游客可以在这里感受到古代诗歌的魅力，了解诗人的生平和作品背后的故事。 古诗园：重温经典，感受诗意 古诗园的活动体验 古诗园还举办各种活动，如诗歌朗诵比赛、古诗写作培训等，让孩子们能够亲身参与其中，感受到诗歌的魅力。同时，游客还可以在园内参观展览、参加讲座等，增加对古代诗歌的了解和欣赏。 PART 二、 漫步园中：领略自然之美 2 二、 漫步园中：领略自然之美 观赏花草树木 感受自然气息 体验季节变化 二、 漫步园中：领略自然之美 观赏花草树木 在古诗园中漫步，可以欣赏到各种各样的花草树木。比如，可以看到盛开的牡丹花、婆婆纳花等。每一种花都有自己独特的颜色和形状，让人陶醉其中。还可以观察树木的生长情况，了解它们的特点和生态环境的保护意义。 二、 漫步园中：领略自然之美 感受自然气息 在古诗园中漫步，可以感受到大自然的气息。空气清新，草木芬芳。可以听到鸟儿的欢快歌唱，感受到微风轻拂脸庞的舒适。这样的环境让人心情愉悦，身心放松，有助于提高学习和工作效率。 二、 漫步园中：领略自然之美 体验季节变化 在古诗园中漫步，可以体验到不同季节的变化。春天，园中的花朵盛开，繁花似锦；夏天，树荫下凉爽宜人；秋天，金黄的落叶铺满大地；冬天，园中的景色洁白如银。通过观察和感受季节的变化，可以增加对自然的敬畏之情，培养对生态环境的保护意识。 以上是关于漫步古诗园中领略自然之美的三个要点。通过观赏花草树木、感受自然气息和体验季节变化，我们可以更深入地了解和感受大自然的美妙之处，同时也能培养对自然环境的保护意识。 PART 古诗诵读比赛：展现才艺，培养自信 3 古诗诵读比赛：展现才艺，培养自信 提升口语表达能力 培养对中国传统文化的兴趣 培养团队合作意识和竞争意识 古诗诵读比赛：展现才艺，培养自信 提升口语表达能力 古诗诵读比赛是一个展示学生口语表达能力的良好平台。通过参与比赛，学生们需要准确地掌握古诗的语调、节奏和情感，并能够流利地朗诵出来。这种口语表达训练有助于学生提高自己的语音语调、声音语速和语言表达能力，培养他们自信地面对大众演讲的能力。 古诗诵读比赛：展现才艺，培养自信 培养对中国传统文化的兴趣 古诗诵读比赛不仅要求学生掌握古诗的朗诵技巧，还需要对古诗的背景和意境进行深入理解。通过比赛的准备和参与，学生们将接触到各种不同的古代诗人和作品，了解到中国传统文化的博大精深。这种参与式学习方式将激发学生对古代文化的兴趣，培养他们对中国传统文化的热爱和深入探索的欲望。 古诗诵读比赛：展现才艺，培养自信 培养团队合作意识和竞争意识 古诗诵读比赛通常是以团队形式进行的。学生们需要在小组中合作，共同选择古诗、分工合作、进行排练等。在比赛过程中，他们需要展示个人的才艺，同时也需要与其他团队竞争，争取更好的成绩。这样的比赛不仅可以培养学生的团队合作意识，还可以激发他们的竞争意识，激励他们不断提升自己的能力，追求更好的表现。 以上是关于古诗诵读比赛的三个要点。通过参与古诗诵读比赛，学生们可以提升口语表达能力，培养对中国传统文化的兴趣，同时也能够培养团队合作意识和竞争意识。这样的综合实践活动将为学生们提供一个全面发展的平台，帮助他们更好地了解和体验中国传统文化的魅力。 PART 四、 制作古风手工：亲手体验传统技艺 4 四、 制作古风手工：亲手体验传统技艺 制作剪纸艺术 制作中国结 制作传统剪纸灯笼 四、 制作古风手工：亲手体验传统技艺 制作剪纸艺术 剪纸是中国传统的手工艺之一，可以用剪纸纸片剪出各种形状，如花、鸟、人物等。可以选择一些简单的剪纸图案，学习剪纸的基本技巧，亲手制作出美丽的剪纸作品。可以用剪纸装饰房间，或者送给亲朋好友，展示自己的剪纸才华。 四、 制作古风手工：亲手体验传统技艺 制作中国结 中国结是中国传统的手工艺品，用丝线编织而成，形状美观，寓意吉祥。可以学习基本的中国结编织方法，选择不同颜色的丝线，编织出自己喜欢的中国结作品。可以将中国结挂在房间的门把手上，或者作为挂饰放在窗户上，增添房间的节日氛围。 四、