5.2《大学之道》练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

5.2《大学之道》练习 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，回答后面的问题。 (一) 庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其要本归于老子之言。故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。《畏累虚》《亢桑子》之属，皆空语无事实。然善属书离辞指事类情用剽剥儒墨虽当世宿学不能自解免也其言洸洋自恣以适已故自王公大人不能器之。 楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千余，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎?子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。” （选自《史记·老子韩菲列传》） (二) 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” （选自《庄子·外篇·秋水》） (三) 宋人有曹商者，为宋王使秦。其往也，得车数乘。王说之，益车百乘。反于宋，见庄子，曰：“夫处穷阁厄巷，困窘织履，搞项黄睐者，商之所短也;一悟万乘之主而从车百乘者，商之所长也。”庄子曰：“秦王有病召医。破痛溃痤者得车一乘，舐痔者得车五乘，所治愈下，得车愈多。 子岂治其痔邪？何得车之多也？子行矣！” （《庄子·杂篇·列御寇》） 1．下列对文中画波浪线部分的断句，全都正确的一项是（ ） A．然善属书离辞/指事类情/用剽剥儒墨/虽当世宿学不能/自解免也/其言洸洋自恣以适已/故自王公大人不能器之 B．然善属书/离辞指事类情/用剽剥儒墨/虽当世宿学不能自解免也/其言洸洋自恣以适已/故自王公大人不能器之 C．然善属书离辞/指事类情/用剽剥儒墨/虽当世宿学不能自解免也/其言洸洋自恣以适已/故自王公大人不能器之 D．然善属书/离辞指事类情/用剽剥儒墨/虽当世宿学不能/自解免也/其言洸洋自恣以适已/故自王公大人不能器之 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．老子，名李耳，曾为周“守藏室之史”，是春秋时道家学派创始人。 B．寓言，文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。文中是指有所寄托比喻的话。 C．大夫，古代职官名。先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级。 D．乘、量词、用于计算车、马、舟等。 文中“数乘”“百乘”均指兵车。 3．下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的 一项是（ ） A．庄周撰写的书籍，大都是寓言之类,他善于运用曲笔和叙事寓情的手法，用语一点也不拘束，肆意汪洋，然而都是空话，没有事实依据 B．楚威王听说庄周很有才于，便派使者送给他丰厚的礼物，并请他做宰相。庄周以牺牲牛为喻，表明了自己不愿意为官的立场。 C．楚王派遣两位大臣想请庄周出任时，庄周说愿意做拖着尾巴生活在水里的龟，而不愿意做死去后珍藏在宗庙里以显示尊贵的神龟。 D．曹商以丧失尊严为代价去换取财富，不以为耻，反以为荣，庄子对曹商的讽刺，是对服些不择段追逐名利之徒的痛斥。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入大庙。 （2）子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁。 （3）夫处穷闾厄巷，困窘织屦，槁项黄馘者，商之所短也。 二、古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成题目。 君子于役① 《诗经》 君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘②，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！ 君子于役，不日不月，曷其有佸？鸡栖于桀④，日之夕矣，羊牛下括⑤。君子于役，苟无饥渴？ 【注】①径：徭役或兵役。②埘（shí）；在墙上凿洞修成的鸡窝。③佸（huó）：相会。④桀；这里指供鸡栖息的横木。⑤括：；义同“佸”，这里指牛羊聚集在一起。 5．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ） A．这是一百很朴素的诗，以重章叠句的手法来推进情感的抒发。 B．每节开头，都是男主人公用简单的语言说出的内心独白。 C．主人公带着叹息问出了“易至哉”；到底什么时候才能回来呢？ D．本诗抒发了思妇对久役不归的丈夫的思念之情，反映了战争或劳役给家庭带来的痛苦。 6．本诗描绘了一幅什么样的画面？请结合全诗分析。 三、作文 7．阅读下面的材料，根据要求写作。 子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。” （《论语》） 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 （《大学》） 希望厦门大学全面贯彻党的教育方针，切实落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才，与时俱进建设世界一流大学。 （习近平致厦门大学建校100周