3《开满鲜花的小路》（课件）-统编版语文二年级下册

3.开满鲜花的小路 目录 01 介绍作者 02 内容讲解 03 思考＆探究 04 总结 PART 01 介绍作者 ADD YOUR TITLE HERE 介绍作者 林颂英（1930- ），上海市人。中国寓言文学研究会会员。克服身残的困难长期坚持儿童文学写作。 作者作品 主要作品有寓言集《老鼠和罐头》、《蚂蚁和蜗牛》《林颂英科学童话选》等多种。 PART 02 内容讲解 ADD YOUR TITLE HERE 学习目标 1. 认识“邮、递” 等 14 个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”等9 个字，会写“鲜花、邮递员”等12 个词语。2. 有感情的朗读课文，读好角色的语气。3. 能根据图画，仿照例句写句子。 重点难点 重点 难点 有感情地朗读课文，读好角色的语气；能根据图画，仿照例句写句子。 能知道课文中“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。 我会认 邮递员（yóu dì ）包裹（ɡuǒ） 寄来（jì） 邮局（jú） 一堆（duī） 破了（pò） 漏洞（lòu） 懊丧（ào sànɡ） 生字归类 左右 结构 上下 结构 鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 礼 半包围 结构 课文内容 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 　　原来，长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 　　鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 　　鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西？” 　　松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 课文内容 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。 　　鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 　　鼹鼠先生回答：“我不知道！” 　　鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 　　鼹鼠先生回答：“我不知道！” 　　鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 　　松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 文学赏析 本文多处使用量词，如：一个包裹、一堆小颗粒、一条开满鲜花的小路、一大片绚丽多彩的鲜花。这些量词运用准确，突出了事物的特点。描写事物时要根据其特点使用不同的量词，如“头”描写的是较大的动物，而“颗”描写的是较小的东西。如：一头大象、一颗珍珠。同样，描写同一种事物也需要根据情况使用不同的量词，如: 一只羊、一群羊。 艺术特色 右键点击图片选择设置图片格式可直接替换图片。 您可以点击文字框输入您的描述说明，或者通过复制粘贴，在此录入上述图表的综合描述说明。 在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明。 本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了美好和快乐的故事。 告诉我们要学会传递快乐，分享快乐。 PART 03 思考＆探究 ADD YOUR TITLE HERE 思考＆探究 1. 通往松鼠太太家的路怎么会变成一条开满鲜花的小路？2.课文中“美好的礼物”指的是什么？为什么称为“美好的礼物”？ PART 04 总结 ADD YOUR TITLE HERE 总结 通过学习《开满鲜花的小路》，在这条开满鲜花的小路上，我们不但看到了春天最艳丽的景色，了解到美好的礼物是怎么来的，还感受到这美好的礼物能给大家带来快乐和美好，让人们内心感到很温暖。 感谢观看 Thank you for your time. $$