内蒙古自治区赤峰第四中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题

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2024-01-06
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2021-2022年上学期高一历史第一次月考试题 一.选择题(每小题2分,共48分) 1.有学者指出,中国选择皇位继承人的主要原则是“立嫡以长不以贤,立子以贵 不以长”,从而常常把不能胜任君主这一“至圣至明”角色的幼童、白痴和昏庸 无能之徒推上皇位。这段话揭示了() A.君主政体的缺陷 B.宗法制度的桎梏 C.皇位世袭制的弊端 D.中央集权制的危害 2.西周时分封的诸侯国,“如矩姓的随、唐等国到达了汉水以东地区:建都于 蓟(今北京)的燕国更延伸到了东北遥远的地方:改封到今江苏丹徒一带的宜侯 更是延伸到了东南遥远的地方”。这样做的主要目的是() A.安抚有功的贵族功臣 B.扩大周王朝的统治区域 C.确保贵族的政治垄断 D.加强中央对地方的控制 3.《论语》记载:“列诸主在太祖庙堂,太祖之主在西壁东向,太祖之子为昭, 在太祖之东而南向,太祖之孙为穆,对太祖之子而北上,以次东陈,在北者曰昭, 在南者为穆,所谓父昭子穆也。昭者,明也,尊父,故曰明也;穆,敬也,子宜 敬于父也,”这表明() A宗法制利于维护等级秩序 B.分封制与宗法制互为表里 C周王拥有天下共主的地位 D宗法制具有浓厚神权色彩 4. 秦国商鞅变法推行二十等爵制,从低到高依次排列,如下表所示: 1-10 级 公士 上造 簪袅 不更 大夫 宫大夫公大夫 公乘五大夫左庶长 1-20 右庶 左更 中更 右更 少上造大上造驷车庶大庶长关内候彻侯 级 长 长 “土”和“大夫” 等旧贵族称谓被压低至十级以下。这一举措( A.提高了人们的进取精神 B.强化了对基层的控制 C.旨在提高平民经济地位 D.有利于社会长治久安 5.历史上最早设县的是楚国和秦国。春秋后期各国县数骤增,到战国时成为较 1 普遍的地方行政区划。秦汉时期推行全国,达千余县之多:春秋至秦汉时期郡县 制的变迁(》 A.加强了君主专制 B.拓展了中国疆域 C.实现了国家统一 D.推动了官僚政治 6.秦始皇确立皇帝制度后,只有具备一定身份等级的大臣和贵族才可以当面向 皇帝反馈情况回答咨询或请示皇命,即使有上奏资格的官署或宫员也只能通过规 定渠道呈递文书,请皇帝裁定审批。这一措施() A.受到先素官僚制的影响 B.旨在维护皇帝至上权威 C规范了地方宫员的行为 D.限定了呈递文书的内容 7.秦朝规定各级官僚机构均以文书行政,“毋口请”,并形成了严密的文书行政 管理制度,还建立了以邮驿为中心的文书传送系统。秦朝的这种做法:() A.确立了中央集权制度 B.实现了思想统一 C.提高了国家治理能力 D.导致了暴政统治 8.有位学者在论及三公九卿时说:“论其性质,均近于为王室之家务官,乃皇帝 之私臣,而非国家之政务宫,非政府正式之官吏”,政府“有几处亦只是一个家 庭规模之扩大”。此材料表明() A.三公九卿之间各司其职 B.王室与政府管理职责分开 C.权力分工结构体现原始色彩 D.三公九卿之间互相牵制 9.下表中所列言论,其共同的着眼点是( 言论 作者 出处 司马 《史记·李斯列 明法度,定律令,皆以始皇起 迁 传》 素之所以革之者,其为制,公之大者也:其情,私 柳 宗 《封建论》 也…然而公天下之端自秦始。 元 三代至秦,浑沌之再辟者也。其创制立法,至今守之 张 居 《杂著·三代至 以为利,史称其“得圣人之威”。 正 秦》 A.秦朝速亡原因 B.始皇个人品行 C.秦国奠定霸业 D.秦朝制度创新 10.《史记》记载,陈胜、吴广前往戍边,为大雨所阻,按法律应该斩首,情急 之下,两人揭竿而起。但1975年,湖北省云梦县出土秦简,按照竹简记载的法 律规定,陈胜、吴广的戍边任务因为大雨而延期,根本不会导致二人被斩首。由 此可见() A.《史记》的记载都须经过考古证实B.哪个表述更接近史实需补充史证 C.《史记》中陈涉故意曲解秦律 D.《史记》和秦律的相关记载完全错误 11.陈苏镇指出“在统一战争刚刚结東的西汉初期,文化上的战国局面依然存在, 东方各地特别是楚、齐、赵地的文化传统仍有很大势力。…汉初王国的从俗现象 (即在要求中央直辖郡县“奉汉法以治”的同时,允许或默许东方王国不用汉法), 正可起到缓解东西文化冲突的作用。西汉能避开亡秦覆辙,与此不无关系。”这 说明 () A.汉初都国并行实施的合理性 B.文化差异决定汉初王国的设置 C.汉高祖错误吸收秦亡的教训 D.秦朝灭亡原因是未实行封国制 12.元鼎四年(前113年),武帝接受大农丞(九卿属宫)桑弘羊建议,废除各郡 国的铸币权,将五铢钱的铸造权收归中央统一管理,建立皇家铸币厂。这反映了 汉武帝时期() A.加强中央政府的权力 B.打击富商大贾的势力 C.规范市场的统“管理 D.用内臣削弱外朝相权 13.唐朝在三省六部制的基础上义设立了政事堂。每当需要颁下诏敕的时候,就 先由中书省和门下省会同

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