内蒙古自治区赤峰第四中学2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题

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2024-01-06
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2021~2022学年第一学期第1次月考试卷 高二生物 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部 分,满分100分,考试用时90分钟 第I卷 一、选择题:(本题共40小题,每小题1.5分,共60分。每小 题给出的四个选项,只有一项符合题意。) 1.新冠疫情给我们的生产生活带来巨大影响,其病原体为新型冠 状病毒。有关该病毒的叙述正确的是() A.为了获得大量的该病毒,可以在体外用普通培养基进行培养 B.新型冠状病毒结构简单,仅含有核糖体一种细胞器 C.常开窗通风可以促进空气流动,降低室内病原微生物的密度 D.该病毒的遗传物质存在于拟核中 2.下列各组生物或细胞中,均能完成该种生物各项生命活动的一 组是() A.洋葱表皮细胞和流感病毒B.人体口腔上皮细胞和草履虫 C.大肠杆菌和变形虫 D.萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞 3.下列所示为生命系统的结构层次,下列叙述正确的是()》 ①+②+器官→③+→个体+④→⑤→⑥ A.细菌为单细胞生物,只属于结构层次中的① B.一间充满生机的温室属于④ C.生物的生活环境不属于生命系统的一部分 D.高等绿色开花植物无结构层次③ 4.关于原核细胞的说法,正确的是 () A.原核细胞的拟核除了无核膜外,其余的细胞核结构如染色体 都与真核细胞相同 B.原核细胞和植物细胞的区别是无核膜、无细胞壁、无种类多 样的细胞器 C.所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质(核糖体),以DNA分子为 遗传物质 D.蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器,所以能进行光合作 用,为自养型的原核生物 5.细胞学说揭示了 ( A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构具有统一性 C.细胞为什么能产生新细胞 D,真核细胞与原核细胞的区别 6、下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下 的标本从下图中的A转为B,其正确的操作步骤是 () ①向右上方移动载玻片 ②调节反光镜③转动转换 器 ④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦螺旋 ⑥向左下方移动载玻片. A.①③②④ B.②③④⑥ C.⑥③②④ D.⑥③⑤④ 7.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述,错误的是( 2 A.在不同的生物体内所含的化学元素种类大体相同 B.在所有的生物细胞中碳都是最基本的元素 C.在同一生物体内不同细胞中各种元素的含量基本相同 D.组成生物体的基本元素是C,H,O,N 8.下列关于蛋白质和还原糖检测的叙述,错误的是() A.所用的试剂由相同种类的溶液组成,但溶液的浓度不完全相同 B.检测蛋白质和还原糖所出现的颜色反应分别是紫色和砖红色 C.两种物质检测时所用的两种试剂的使用方法不同 D.红细胞中富含血红蛋白,将红细胞破碎后可用于检测蛋白质 9.下图曲线能正确反映大豆萌发至幼苗过程中细胞中自由水/结 合水的比值(纵坐标)数量变化的是( N 0 P Q R S A.a B.b C.c D.d 10.DNA彻底水解后,得到的化学物质是 ( A.脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 B.核糖、含氮碱基、磷酸 C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 11.如图为核苷酸的结构模式图,下列有关叙述正确的是() A.核苷酸由C、H、O、N4种元素组成 B.③在生物体内共有8种 ③ C.人体内③有5种,②有2种 D.DNA和RNA在核苷酸组成上,只有②不同 12.分析多肽E和多肽F得到以下结果(单位:个): 元素成基团 C 分 0 至 氨基 骏基 多肽E 201 348 62 53 2 多肽F 182 294 55 54 6 多肽E和多肽F中氨基酸的个数最可能是() A.199和181 B.340和281 C.58和53 D.51和49 13.下列物质中,元素组成最相似的一组是( A,糖原、胰岛素、性激素 B.纤维素、性激素、生长激素 C.淀粉、淀粉酶、糖原 D磷脂、脱氧核糖核酸、核糖核酸 14.如图为一条肽链的分子结构简式,下列有关分析不正确的 N A.这条肽链中的肽键数是2个 B.在合成该肽链时形成2个水分子 C.合成蛋白质的生理过程称为脱水缩合 D.构成该肽链的氨基酸数目是2个 15.PD-1是某种细胞表面的蛋白质。下列关于PD-1的叙述,错 误的是() APD-1在核糖体上的形成过程中会产生水分子 B.高温能使PD-1分子的空间结构变得舒展、松散 C.如果PD-1能溶于生理盐水,其生物活性会丧失 4 D.PD-1分子的空间结构与肽链盘曲、折叠的方式有关 16.如图为某核酸长链的部分示意图,下列叙述正确的是() A.④的名称为胞嘧啶核糖核苷酸或胞嘧啶脱氧核苷酸 B.上图所示物质与吡罗红的亲和力高,能被其染色 C.两种核酸的基本组成单位最主要的差异体现在①的种类不同 D.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于氨基中 17.如表所示为培养一些名贵花卉用到

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