第十单元课题1常见的酸和碱 同步练习-2022-2023学年九年级化学人教版下册

课题1常见的酸和碱 同步练习 一、选择题 1．石蕊是从地衣植物中提取的一种色素，其化学式为C7H7O4N。石蕊除了可以用于化学实验，还可以用于医药，具有清热、化痰、凉肝、止血的功效。下列有关石蕊的叙述不正确的是 A．从宏现上看：石蕊是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的 B．从微观上看：每个石蕊分子中含有7个碳原子、7个氢原子、4个氧原子和1个氮原子 C．从变化上看：紫色石蕊试液能使碳酸等酸性溶液变红色 D．从质量上看：石蕊中碳、氢、氮元素的质量比为12：1：2 2．浓硫酸和浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，下列叙述正确的是 A．质量都增加 B．瓶口都会出现白雾 C．溶质质量分数都减少 D．都没有任何变化 3．下列物质中能与盐酸反应，且产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是 A．铁 B．氢氧化钙 C．碳酸钠 D．硝酸银 4．有关NaOH说法错误的是 A．NaOH固体能吸收水蒸气而潮解 B．浓NaOH溶液可用于吸收CO2 C．NaOH是所有气体的干燥剂 D．NaOH包装箱上张贴的标识是 5．石蕊溶液液是重要的酸碱指示剂，下列物质能使石蕊溶液变蓝色的是（    ） A．稀硫酸 B．氯化钠溶液 C．白醋 D．石灰水 6．下列关于浓硫酸的描述错误的是 A．溶于水时放出大量的热 B．有强烈的腐蚀性 C．浓硫酸不具有挥发性，可以敞口放置 D．稀释浓硫酸时，切不可将水倒进浓硫酸中 7．下列物质能与稀盐酸反应，但不产生气泡的是 A．锌 B．氧化铜 C．银 D．碳酸钙 8．下列关于碱的描述，正确的是 A．氨水(NH3·H2O)属于碱 B．难溶性的碱都是白色的 C．碱都可用于治疗胃酸过多 D．碱都能使酚酞溶液变成红色 9．Y型管的使用能增强实验的对比性。化学兴趣小组利用Y型管设计了以下四个实验，下列说法错误的是    A．根据Y型管左、右两侧现象，可得出物质燃烧需要与氧气接触 B．一段时间后倾斜Y型管，可比较镁和铜的金属活动性 C．观察到左侧酚酞溶液变红，可得出分子在不断运动 D．一段时间后观察到左侧黑色粉末逐渐变红，右侧澄清石灰水变浑浊 10．下列关于硫酸的说法错误的是 A．浓硫酸有强烈的腐蚀性 B．打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾 C．稀硫酸可用来除铁锈 D．浓硫酸有吸水性，可作干燥剂 11．分析推理是化学学习和研究中常用的思维方法、下列分析推理正确的是 A．酸溶液呈酸性，所以呈酸性的溶液一定是酸的溶液 B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐 C．置换反应可生成单质和化合物，则生成单质和化合物的反应一定是置换反应 D．由同种元素组成的纯净物是单质，则单质一定只含一种元素 12．检验、分离、鉴别、除杂是化学实验的重要手段，下列实验操作不能达到目的的是 选项 物质 实验操作 A 鉴别NaCl、NaOH两种固体 取样，分别加水溶解，触摸试管外壁 B 检验氢氧化钠溶液是否变质 加入过量的稀盐酸 C 除去Cu(OH)2固体中混有的NaCl 固体 溶解、过滤、蒸发 D 鉴别氧气、二氧化碳 分别通入盛有澄清石灰水的烧杯中，观察现象 2、 非选择题 13.酸碱指示剂： (1)能跟 或 的溶液起作用而显示 的试剂。常见的指示剂有： 和 。 (2)变色规律： ①石蕊溶液遇酸性溶液变成 ，遇碱性溶液变成 。 ②酚酞溶液遇酸性或中性溶液 ，遇碱性溶液变成 。 (3)注意： ①酸碱指示剂与酸或碱的溶液作用时，变色的是 ，而不是酸或碱的溶液，并且“酸或碱的溶液”是指 溶液，指示剂变色属于 变化； ②酸溶液一定显酸性，显酸性 是酸溶液；碱溶液一定显碱性，显碱性 是碱溶液。 14.硫元素和人类的生存与发展联系密切。在战国时期，我国的炼丹家们就开始了对硫单质及含硫化合物的研究应用。下图是硫及其化合物的转化流程：    (1)上述物质中，硫元素化合价为+6的氧化物的化学式是 。 (2)请写出B→C的化学方程式 。 (3)浓硫酸有强烈的腐蚀性，如果不慎沾在皮肤上，应立即用大量的 冲洗，然后涂上3%~5%的 溶液，必要时再到医院治疗。 (4)煤和石油中都含有硫元素，它们燃烧的废气中含有硫的氧化物，硫的氧化物与水及氧气反应会导致硫酸型酸雨的形成。下列各项中，不利于减少酸雨的危害的是_____。(填序号) A．工业废气乱排滥放 B．减少燃煤用量 C．开发利用风能、太阳能 15.为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列两种实验装置，请回答下列问题： （1）B实验装置中可能看到实验现象