第二课 探究世界的本质 同步练习 2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2024-01-06
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第二课 探究世界的本质 一、单选题 1.2020年,针对流域内生态环境持续恶化的趋势,党中央作出了长江十年禁渔的战略性决策。2023年是长江十年禁渔实施的第三年,成效已初步显现:各项保护措施协同推进,水生生物资源和多样性均呈现恢复向好趋势,退捕渔民转岗就业、获得安置保障,禁渔取得阶段性成效。由此可见(    ) ①尊重客观规律是意识发生作用的前提条件 ②客观实际是我们做好决策的根本出发点和落脚点 ③尊重规律就不能改变规律发生作用的条件和形式 ④符合客观规律的意识能更有效发挥能动作用 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.由美国人工智能研究公司OpenAI研制开发的ChatGPT是一种人工智能技术驱动的自然语言处理工具。它能够基于在预训练阶段所见的模式和统计规律,来生成回答,还能根据聊天的上下文进行互动,可以像人类一样来聊天交流,甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码、写论文等任务。它标志着知识学习和人工智能的核心技术突破,在很多人看来这是用人工智能取代人类工作的第一步。ChatGPT(   ) ①能够进行知识学习,反映客观事物本质 ②是人类实践的产物,可模拟人的部分功能 ③可以进行高阶思维,最终可以取代人类工作 ④意识是人脑特有而非ChatGPT具有的本领 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.古代诗人在创作中,往往借物抒情。有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达友人别情,有“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回”传递思乡愁情,还有“向来忧国泪,寂寞洒衣巾”抒发忧国浓情。诗人“借物抒情”说明(   ) ①意识是人脑对客观存在的能动反映 ②实践活动的多样性决定了人为事物联系的多样性 ③“物与情”往往是互相依赖的 ④诗歌创作是按诗人的内在本性去改造世界 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.杭州第19届亚运会会徽“潮涌”由扇面、钱塘江、赛道等元素组成,富有时代气息,符合奥林匹克精神,彰显举办城市杭州的人文底蕴和城市特质,具有鲜明的形象识别度和原创性。该会徽充分表达了广大民众对亚运盛会的热切期待。这表明(   ) ①意识内容源自于人脑 ②艺术创作归根究底不能凭空产生 ③艺术作品是人脑对客观世界的真实再现 ④意识活动具有能动创造性的特点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.世界是物质的——物质是运动的——运动是有规律的——规律是客观的。下列说法能够论证此哲学观点的正确顺序是(   ) ①两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山②原子是世界的共同基础 ③无可奈何花落去,似曾相识燕归来④凡是各自有根本,种禾终不成豆苗 A.①→②→④→③ B.②→①→④→③ C.②→①→③→④ D.④→③→②→① 6.近期,中国科学院植物研究所王印政研究组发现了一种全新的细胞类型,即充满水敏性粗面内质网的收缩细胞,它直接决定了植物能自己运动这一行为。该研究在植物器官运动领域打开了一扇新的窗口。这表明(   ) ①世界的真正统一性在于它的物质性   ②充分发挥意识能动作用就能认识世界   ③物质运动不是杂乱无章的,都有其客观规律 ④人类社会是物质世界长期发展的产物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.今年8月,我国多地发生严重自然灾害,防汛抗旱形势不容乐观。16日,国家应急管理部和家防总办公室,持续组织防汛抗旱专题视频会商调度,与中国气象局、水利部、自然资源部合会商研判汛情、旱情发展态势,视频调度天津、甘肃、青海等省份,安排部署重点地区防抗旱工作。这说明(    ) ①尊重客观规律是意识发生作用的前提条件 ②客观实际始终是我们处理问题的根本出发点 ③符合客观规律的意识能更有效发挥能动作用 ④意识指导人们的实践活动并推动客观事物的发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.三十载砥砺奋进,中国载人航天从图纸上的伟大构想,化为宽敞、舒适的“太空之家”;为梦想启航的航天港在椰林海岛间拔地而起,远望航天测量船在巨浪波涛上守望星空,天链中继卫星在浩渺宇宙中架起天路……航天人一步一个脚印稳步前行,不断刷新中国高度、创造中国奇迹,为空间站梦想铺展了一节节向上生长的台阶。我国航天事业不断进步(   ) ①是正确处理思维与存在关系的必然结果 ②说明正确的认识能把航天梦想逐步变成现实 ③体现了事物发展的总趋势是前进的、上升的 ④表明发挥主观能动性是航天事业不断进步的前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.2023年暑期,动画电影《长安三万里》受到追捧,当剧中响起熟悉的诗句时,很多观众会情不自禁地跟着吟诵。远离家乡时自问“日暮乡关何处是”,送别好友时“唯见长江天际流”,踌躇满志时是“大鹏一日同风起”,闲适漫游时在“黄鹤楼中听玉笛”……天地逆旅之间,一首首诗词写尽人生百态。由此可见(   ) ①诗词内容来自诗人对现

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