精品解析：吉林省长春市宽城区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

七年级期末质量监测 ——语文—— 一、积累与运用（15分） 阅读下面文字，完成小题。 语言是我们共有的精神家园，流tǎng（ ）着文化基因，凝结着情感认同，记录着时代风貌身处全球化时代，彰显文化自信、讲好中国故事塑造中国形象记录着厚重历史和多样文化的语言是资源宝库。我们有责任有义务沿着文明的脉络，从古文字里探究文明源头的奥秘，从各地方言里感知文化的多样，从数字化创新中触摸时代的脉动，让中国语言文化的长河生生不息。 1. 根据文中拼音填写汉字，为文中加点字注音。 ①流tǎng______ ②塑______造 2. 在文中的处填入标点，下列选项正确的是（ ） A. 。， ， B. 。、 、 C. 。， 、 D. 。、 ， 3. 语段中大量运用了____________的修辞手法。 4. 结尾“生生不息”一词在文中的意思是：__________________________________________。 5. 默写 ①子曰：“三军可夺帅也，__________________。”（《论语》） ②枯藤老树昏鸦，__________________，__________________。（马致远《天净沙·秋思》） ③文学创作离不开时代影子。正如气象万千的盛唐，给予王湾的是《次北固山下》中“__________________，__________________”的势不可当的希望；而风雨飘摇的南宋，给予陆游的是《十一月四日风雨大作》中“__________________，__________________”的慷慨悲壮的梦境。 二、阅读（共45分） （一）（7分） 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语》） 【乙】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮《诫子书》） 6. 解释下面句中加点词的意思。 ①仁在其中矣____________ ②非学无以广才____________ 7. 以上两组文字都涉及了修身与学习的话题，共同提到了____________和____________的重要性。 8. 结合生活实际，谈谈你对选文画线句子的理解。 （二）（8分） 阅读下面的文言文，完成小题。 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还①走。 居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀②闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌莫逾自厌盍改之乎？不然，迨③年事蹉跎④，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐⑤右，以昭炯戒。” （选自《李生论善学者》） 【注】①还：通“旋”，转身。②冀：期望。③迨（dài）：等到。④蹉跎：时光白白流逝。⑤坐：同“座”，座位。 9. 根据表格提示的方法，解释加点字。 文言词汇 方法提示 加点字解释 说 课内迁移法：学而时习之，不亦说乎？ 王生不说①__________ 志 查字典法：①志向；②立志；③记，记住；④标记。 吾悉能志之②__________ 及 语境推测法 恐不及矣③__________ 10. 用“/”为画线句子断句，限断两处。 学 者 之 大 忌 莫 逾 自 厌 盍 改 之 乎？ 11. 阅读上文，你获得了哪些启示？请你再写出一种“善学者”应具备的习惯或品质？ （三）（7分） 阅读下面的文章，完成小题。 _______________ ①小城酒泉，在盛夏季节是干燥酷热的。 ②6岁那年的夏天，爸爸妈妈开始给钱让我买冰棍儿吃，只有馋极了我才会偶尔买一根。更多的时候，我把钱压在一个小罐子底下存着，等待那个时刻的到来。终于有一天，我攒够了钱，趁爸爸妈妈午睡时跑出去买回了那本心仪已久的书。当我从热浪滚滚的街上飞奔到家门口时，已经汗流浃背，气喘吁吁。推开门的那一瞬间，我开始紧张了，把拿着书的手背在身后，心跳得咚咚响。 ③当我不得不从背后把拿在手里的东西展示给爸爸妈妈的时候，妈妈笑了，摸了摸我的头。爸爸也笑了，说：“买书是多好的事啊，怎么紧张成这样？” ④6岁的我还没有上学，已经认识了不少字。我买回来的书是小学一年级的语文课本。每次翻开阅读，我都不由自主地抚摸书页，小心翼翼地把鼻子贴在纸上细闻墨香。