期末周长专项复习（试题）三年级数学上册人教版

小学三年级数学周长与编码期末专项复习 （2023-2024学年第一学期） 班级： 姓名： 座号: 一、计算。 1.口算。 24×7= 588+173≈ 531-195≈ 254×3≈ 810×9= 320+96= 294+66×2= 500-84= 43-3×6= 100-20÷4= 120+130×4= 2.笔算，带※的要验算。 3.脱式计算。 367×9= 850×6= ※1000-365= 436+36÷9 234×4-650 二、填一填。 1.1个的宽是120米，长是宽的2倍，则这个长方形的周长是（ ）米。 2.一个正方形的边长是6分米，它的周长是（ ）分米。用2个这样的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（ ）分米。 3.长方形广场的长是120米，是宽的2倍，围着跑2圈，跑了（ ）米。 4.一个长方形的周长是18厘米，宽是2厘米，长是（ ）厘米。 5.下图是一个长方形，在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。 剩下的图形是一个长方形，长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。在剩下的 图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。 6.一个长方形的周长是22厘米，若长不变，宽增加5厘米，则这个长方形就变成了正方形， 原来长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。 7.三个边长为4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形减少了（ ）厘米。 8.把3个小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是32厘米，每个小正方形的周长是（ ）厘米。 9.有两个一样的长方形，拼在一起正好是正方形，已知长方形的宽是3厘米，则正方形的周长是（ ）厘米，正方形的周长比两个长方形周长的和减少了（ ）厘米。 10.将一张边长为16厘米的正方形纸片，沿同一个方向对折再对折，展开后得到（ ）个小长方形，每个小长方形的周长是（ ）厘米。 11.一块长方形木板长8分米，宽6分米，要使这块木板的周长变为24分米，长不变，则宽要截去（ ）分米。 12.身份证号码371200111094524，则身份证主人出生日期是（ ），性别是（ ） 13.下图涂色部分都是正方形，空白部分长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。 14.数一数，右图中有（ ）小长方形，14题 13题 （ ）个平行四边形。 15.学校开秋季运动会，“232434061”是参加运动会的张军的运动员编码，若“23”代表2023运动会，“24”代表学校第24届运动会。“3406”代表三年4班第6位选手，末尾“1”表示男性，末尾“2”表示女性。如果李丽是与张军同班的第12位女选手，那么她的运动员编码应该是（ ）。 16.将4个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（ ）厘米； 如果拼成一个大正方形，大正方形的周长是（ ）厘米。 17.长方形长和宽的差是20厘米，长是宽的5倍，长方形长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。 三、选择题。 1.求下面物体的周长时，用“化曲为直”的方法进行测量计算的是（ ）。 A.数学书 B.三角尺 C.树叶 D.黑板 2.下图中阴影部分能用表示的是（ ）。 3.一张边长是10厘米的正方形纸被剪了一块，剩下图形周长是40厘米。符合的是（ ）。 4.下列选项中的4根小棒，能围成长方形的是（ ） 5.下列每组图形中，周长不一样的是（ ）。 A.① B.② C.③ D.④ 6.一个正方形剪成2个长方形后，两个长方形的周长（ ）原来正方形的周长。 A.相等 B.大于 C.小于 D.无法比较 7.将两个完全相同的小正方形拼成一个大长方形后，拼成的图形的周长与两个小正方形周长之和相比（ ）。 A.相等 B.大于 C.小于 D.无法比较 8.如图所示，从一张长方形张中剪下一个最大的正方形后，周长比原来少了16厘米， 原来长方形纸的周长是（ ）厘米。