第3章 几何量-电感式(课件)- 《传感器与检测技术》同步教学(清华大学)

2024-01-06
| 58页
| 52人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

1 传感器与检测技术 第3章 几何量测控之2 复习回顾 电容式传感器原理 测量转换电路 主要应用 3.3 电感式传感器 定义:是一种利用线圈自感和互感的变化实现非电量电测的装置。 感测量:位移、振动、压力、应变、流量、比重等。 种类:根据转换原理,分自感式和互感式两种; 根据结构型式,分气隙型、面积型和螺管型。 优点: ①结构简单、可靠,测量力小 衔铁为0.5~200×10-5N时,磁吸力为(1~10)×10-5N。 ②分辨力高 机械位移:0.1μm,甚至更小;角位移:0.1角秒。 输出信号强,电压灵敏度可达数百mV/mm 。 ③重复性好,线性度优良 在几十μm到数百mm的位移范围内,输出特性的线性度较好,且比较稳定。 不足:存在交流零位信号,不宜于高频动态测量。 一、 自感式传感器 4 气隙型电感传感器工作原理? 测量交流电桥有什么特点? 变压器电桥的特点? ? 5 1 2 3 (a)气隙式 (b)变截面式 一、气隙型电感传感器工作原理 衔铁移动 改变 磁阻变化 电感值变化 l1:铁芯磁路总长;l2:衔铁的磁路长; S:气隙磁通截面积; S1:铁芯横截面积;S2:衔铁横截面积; μ1:铁芯磁导率; μ2:衔铁磁导率;μ0:真空磁导率,μ0=4π×10-7H/m; lδ:空气隙总长。 6 可见,自感L是气隙截面积和长度的函数,即L=f(S,lδ) 如果S保持不变,则L为lδ的单值函数,构成变隙式自感传感器;若保持lδ不变,使S随位移变化,则构成变截面式自感传感器。其特性曲线如图。 2.螺线管式电感传感器 原理:线圈电感量大小与衔铁深度成正比 x l d la 4π N l L= [lr +(um-1)lara ] 2 2 2 2 2 对比 变间隙式灵敏度高,但非线性误差较大,且制作装配比较困难; 变面积式灵敏度较前者小,但线性好,量程大,使用比较广泛; 螺管式灵敏度较低,但量程大,结构简单,易于制作,是使用最广泛地一种传感器 3. 差动变气隙式自感传感器 结构由两个电气参数和磁路完全相同的线圈组成。当衔铁3移动时,一个线圈的自感增加,另一个线圈的自感减少,形成差动形式。如将这两个差动线圈 E USC 1 3 4 2 Ⅰ Ⅱ R R (l-Δ lδ)/2 (l-Δ lδ)/2 分别接入测量电桥邻臂,则当磁路总气隙改变Δlδ时,自感相对变化为 ①差动式自感传感器的灵敏度比单线圈传感器提高一倍 ②差动式自感传感器非线性失真小 (二)测量电路 1、交流电桥 交流电桥是自感传感器的主要测量电路,为了提高灵敏度,改善线性度,自感线圈一般接成差动形式,如图。Z1、Z2为工作臂,即线圈阻抗,R1、R2为电桥的平衡臂 电桥平衡条件: 设Z1=Z2=Z=RS+jωL;R1=R2=R RS1=RS2=RS; L1=L2=L E为桥路电源,ZL是负载阻抗。工作时,Z1=Z+ΔZ和Z2=Z-ΔZ ZL R1 R2 Z2 Z1 L1 L2 RS1 RS2 交流电桥原理图 USC E Usc= 结论: ①桥路输出电压Usc与线圈电感的相对变化成正比。 当Q值很低时,自感 线圈的电感远小于电阻,电感线圈相当于纯电阻,交流电 桥即为电阻电桥。此时 输出电压Usc= 。 该电桥结构简单,其电阻R1、R2可用两个电阻和一个电位器组成,调零方便。 为自感线圈的品质因数。 Z1 Z2 USC E/2 E/2 E 变压器电桥原理图 I 2、变压器电桥 平衡臂为变压器的两个副边,当负载阻抗为无穷大时,流入工作臂的电流为 初始Z1=Z2=Z=RS+jωL,故平衡时,USC=0。双臂工作时,设Z1=Z–ΔZ,Z2=Z+ΔZ,相当于差动式自感传感器的衔铁向一侧移动,则 同理反方向移动时 结论: 衔铁向不同方向移动时,产生的输出电压Usc大小相等、方向相反,即相位互差180º,可反映衔铁移动的方向(相敏检波电路)。 优点:这种电桥与电阻平衡电桥相比,元件少,输出阻抗小,桥路开路时电路呈线性; 缺点:变压器副边不接地,易引起来自原边的静电感应电压,使高增益放大器不能工作。 3.紧耦合电感比例桥臂 原理:它由差动形式工作的两个传感(其阻抗)作为电桥工作臂,紧耦合的两个电感L作为固定臂,组成测量电桥。 Z1 Z2 L E 紧耦合电感比例桥臂原理图 L c d a b 优点:与输出端并联的任何 电容对平衡输出无影响,简化 了桥路接地和屏蔽问题,大大 改善了电路的零稳定性。 二、 差动变压器传感器(互感式电感

资源预览图

第3章 几何量-电感式(课件)- 《传感器与检测技术》同步教学(清华大学)
1
第3章 几何量-电感式(课件)- 《传感器与检测技术》同步教学(清华大学)
2
第3章 几何量-电感式(课件)- 《传感器与检测技术》同步教学(清华大学)
3
第3章 几何量-电感式(课件)- 《传感器与检测技术》同步教学(清华大学)
4
第3章 几何量-电感式(课件)- 《传感器与检测技术》同步教学(清华大学)
5
第3章 几何量-电感式(课件)- 《传感器与检测技术》同步教学(清华大学)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。