《念奴娇·赤壁怀古》课件22张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块下册

读诗句，识英雄 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。 酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。 在《念奴娇 赤壁怀古》中苏轼笔下的英雄人物又是谁呢 ？ （鞠躬尽瘁的诸葛亮） (驰马射虎的孙权） （能文能武的曹操） 题目解读 “念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，词调因此而得名。此调宜于抒写豪迈感情。 怀古：怀古咏史诗 赤壁怀古：观赤壁之景，怀古之事，抒一己之怀。 书己怀 03 说古事 02 临古地 01 临古地 诗人临古地，到了哪里？这是什么地方？ 赤壁 （周瑜当年大败曹兵的战场） 1.作者看到了赤壁的哪些景观？ 长江、故垒、石壁、惊涛、浪花 长江之水滚滚不断向东流去，冲洗了那些千古风流的人物。过去遗留下来的营垒，人们说是，三国周瑜破曹军的赤壁。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 2.开头写滚滚东流的江水，有什么用意？ 东去的大江和滚滚的江浪， 既是眼前景，又是一种暗喻。 3.正面描写赤壁风景的句子 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 山之奇峭高峻 水之汹涌澎湃 乱石穿空 惊涛拍岸 这三句正面描写赤壁。作者抓住悬崖、陡壁、惊涛、破浪这些可视性极强变化宏大的形象，通过夸张、比喻修辞手法，寥寥几笔便描绘了一幅奇险开阔的画面。短短十三个字，便从形、声、色三个方面勾画出古战场壮丽雄奇的图景。 由景过渡到人 思考： “江山如画，一时多少豪杰”这一句在结构上有什么作用？ 承上启下 上承环境描写，下启人物出场，抒发情感。 说古事 诗人登赤壁想起了谁？谈说了哪些事？ 周瑜 谈说了哪些事？ 称呼上： 年龄上： 装束上： 功绩上： “樯”挂帆桅杆，“橹”摇船的桨，借代曹操水军。34岁的周瑜火烧赤壁，在谈笑间面对战事显得举重若轻，以少胜多大败曹军。 周公瑾。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了。 雄姿英发，羽扇纶巾。 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 尊敬、亲切 年轻得意 英俊潇洒、儒雅风度 从容淡定、气定神闲 英俊潇洒、风流倜傥、事业有成、 仕途坎坷的苏轼 苏轼作诗赋，表达对新法不满，被人诬蔑为诽谤朝政而下狱(乌台诗案）。苏辙等拼死上表相救，幸好太后曹氏爱才，不肯杀轼，神宗才对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后，貶为黄州团练副使，交由本周安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。在此期间，写就一次二赋。 赤壁三文: 《赤壁赋》 《后赤壁赋》——散文； 《念奴娇赤壁怀古》——词 对比 周瑜 苏轼 情感 年龄 34岁 47岁 生活 幸福美满 屡遭不幸 容貌 英俊儒雅 早生华发 职务 东吴都督 戴罪黄州 际遇 文武双全 文弱书生 少年得志 年老无为 功成名就 怀才不遇 借古 伤己 周瑜— — 情场、官场、战场，场场得意 苏轼— — 黄州、惠州、儋州，州州失意 早生华发、壮志难酬之感 反衬 那苏轼为什么要把周瑜写的如此完美？ 书己怀 面对着这样的差距人生，诗人是否就此沉郁其中？ 一度下狱， 三度贬官。 命运多舛， 生活坎坷。 但他 既没有像贾谊那样“抑郁而终”， 也没有像陶潜那样“归隐田园”。 为什么？ 旷达的苏轼 思想复杂： 外儒内道 儒家的积极入世； 道家的超脱出世； 佛家的四大皆空。 “人生如梦，一尊还酹江月”。是诗人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨